Келих потьмянів від часу, але цікаві семикласники легко дізналися, з якого металу він виготовлений. Зробіть це й ви, знаючи, що вага келиха в повітрі 21 Н, а у воді 19 Н.
Семикласник Андрійко пірнув за гарною мушлею. Обчисліть, на скільки вменшилася його вага під водою, якщо об'єм тіла хлопчика дорівнює 0,04 м".
Визначте об' єм зануреної у воду частини танка-амфібіiї, якщо на нього ді архімедова сила, що дорівнює 170 кН.
Зневірившись у можливості дочекатися на корабель, але не втративши надії повернутися додому, Робінзон Крузо змайстрував пліт із 10 колод об'ємом 0,5 м кожна. Чи втримає цей пліт самого Робінзона Крузо, вірного I'ятницю, улюблену козу та папугу, який уміє говорити, якщо іхня загальна маса разом із необхідним вантажем дорівнює 600 кг? Густина колоди 430 кг/м.
Знайдіть об'єм повітряної кулі, на якій летять відомі мандрівники Незнайко та його друзі-коротульки, якщо іхня маса 100 г, а маса кулі разом із повітрям 200 г.
Можливо це фотомонтаж- подумав вражений Пізнйко побачивши цю фотографію і вирішив зясувати яка частина айсберга міститься під водою . до ть хлопчику справиться із завданням . густина льоду дорівнює 900 кг м3 густинна морської води 1030кг м3
Чому дорівнює підіймальна сила надувного човна масою 25кг і об'ємом 0,25м^3 у прісній вод хотябы что-то из єтого
I = U/R U = U₁+U₂+U₃ = IR₁+IR₂+IR₃
Так как каждая лампа рассчитана на ток I₁ = I₂ = 2 A и напряжение 40 В, то сопротивление каждой лампы:
R₁ = R₂ = U₁/I = U₂/I = 40:2 = 20 (Ом)
Очевидно, что общее сопротивление цепи:
R = U/I = 100:2 = 50 (Ом)
Предполагая, что лампы работают в режиме, получим значение сопротивления проволоки:
R = R₁+R₂+R₃ => R₃ = R - R₁ - R₂ = 50 - 40 = 10 (Ом)
Напряжение на проволоке, таким образом:
U₃ = IR₃ = 2*10 = 20 (B)
Сечение проволоки, кстати: 1 мм²:
R = ρL/S => S = ρL/R = 1,1*9/10 ≈ 1 (мм²)
Во-первых, нужно уметь изображать силы, действующие на тело. Не умеешь этого - не решишь задачу.
1) У нас по условию дано "небольшое тело". Пусть это - какой-нибудь квадрат (можно и быть оригинальнее, но преподаватель едва ли оценит).
Разумеется, на него действует сила тяжести mg и сила нормальной реакции опоры N.
Так как он движется, то на него действует и сила трения Fтр, направленная противоположно силе тяги Fтяг.
Собственно, все. Рассмотрим первый случай.
Наш квадрат движется равномерно, следовательно, с постоянной скоростью (почитай про принцип относительности Галилея).
Работает первый закон Ньютона - равнодействующая всех сил, действующих на квадрат, равна нулю (не забываем, что сила - это вектор и его нужно проецировать, чтобы посчитать):
Fтяг + N + mg + Fтр = 0.
с N, mg и Fтр все хорошо, а вот Fтяг нужно проецировать, причем на обе оси.
Для ОХ: Fтяг(x) = Fтяг * cosα
Для OY: Fтяг(y) = Fтяг * sinα
Теперь проецируем все силы на оси ОX и OY.
OY: Fтяг sinα + N - mg = 0 => N = mg - Fтяг sinα
OX: Fтяг cosα - u N = 0,
Fтяг cosα = u (mg - Fтяг sinα) =>
u = Fтяг cosα / (mg - Fтяг sinα)
Знаем коэф-т трения. Круто. Теперь можем найти ускорение исходя из второго случая.
2) Все делаем аналогично. Единственное, что изменилось - работает второй закон Ньютона (равнодействующая всех сил равна ma).
OY: N = mg - Fтяг sinβ
OX: Fтяг cosβ - u N = ma,
Fтяг cosβ - ( Fтяг cosα * (mg - Fтяг sinβ) / (mg - Fтяг sinα) ) = ma =>
a = ( Fтяг cosβ - ( Fтяг cosα * (mg - Fтяг sinβ) / (mg - Fтяг sinα) ) ) / m.
Геморройный пример, да. Возможно, можно упростить, но мне лень.
Считаем, получаем a = 0,143 м/с^2 ≈ 0,14 м/с^2