Нужна ! help! (укр) під час проведення лабораторної роботи з визначення електрохімічного еквівалента міді учень протягом 18 хв пропускав електричний струм 10 а через розчин мідного купоросу. за час досліду маса катода збільшилась від 40 г до 43,2 г. яке значення електрохімічного еквівалента отримав учень? (рус) во время проведения лабораторной работы по определению эквивалента меди ученик в течение 18 мин пропускал электрический ток 10 а через раствор медного купороса. за время опыта масса катода увеличилась от 40 г до 43,2 г. какое значение эквивалента получил ученик?
m*g*L1*L1/2*(L1+L2)=m*g*L2*L2/2*(L1+L2)+p(a)*Vш*g*L2-p(в)*Vв*g*L2
m*L1^2/2*(L1+L2)=m*L2^2/2*(L1+L2)+p(a)*4*п*r^3*L2/3-p(в)*4*п*r^3*L2/6
m*L1^2/2*(L1+L2)-m*L2^2/2*(L1+L2)=*4*п*r^3*L2(p(a)-p(в)/2)/3
m*(L1-L2)(L1+L2)/2*(L1+L2)=4*п*r^3*L2(p(a)-p(в)/2)/3
(L1-L2)/L2=8*п*r^3*(p(a)-p(в)/2)/3*m
L1/L2=8*п*r^3*(p(a)-p(в)/2)/3*m+1=8*3,14*0,005^3*(2700-500)/3+1=1,002
2 вариант
При движении вверх скорость и перемещение направлены противоположно силе тяжести, ускорение — сонаправлено. При движении вниз скорость, перемещение и ускорение сонаправлены с силой тяжести.