очень Определить оптическую силу стеклянной линзы, находящейся в воздухе, если линза 1) двояковыпуклая с радиусом кривизны поверхностей R1=50 см, R2=30 см.
2) Выпукло-вогнутая с радиусом кривизны поверхностей R1=25см, R2=40 см

Уже при жизни Архимеда вокруг его имени создавались

легенды, поводом для которых служили его поразительные

изобретения, производившие ошеломляющее действие на

современников. Известен рассказ о том, как Архимед сумел

определить, сделана ли корона царя Гиерона из чистого

золота, или ювелир подмешал туда значительное количество

серебра. Удельный вес золота был известен, но трудность

состояла в том, чтобы точно определить объём короны: ведь

она имела неправильную форму! Архимед всё время

размышлял над этой задачей. Как-то он принимал ванну, и

тут ему пришла в голову блестящая идея: погружая корону в

воду, можно определить её объём, измерив объём вытесненной

ею воды. Согласно легенде [1] , Архимед выскочил голый на

улицу с криком « Эврика !» ( др.-греч. εὕρηκα), то есть

«Нашёл!». В этот момент был открыт основной закон

гидростатики : закон Архимеда .

Другая легенда рассказывает, что построенный Гиероном в

подарок египетскому царю Птолемею тяжёлый многопалубный

корабль «Сиракузия» никак не удавалось спустить на воду.

Архимед соорудил систему блоков ( поли с которой он смог проделать эту работу одним движением руки.

По легенде, Архимед заявил при этом: «Будь в моём

распоряжении другая Земля, на которую можно было бы

встать, я сдвинул бы с места нашу» (в другом варианте:

«Дайте мне точку опоры, и я переверну мир»).

Джеймс прескотт джоуль (1818-1889), , родился 24 декабря 1818 г. в солфорде близ манчестера в семье богатого владельца пивоваренного завода. он получил образование. в течение трех лет его наставником был джон дальтон. именно дальтон привил джоулю любовь к науке и страсть к сбору и осмыслению численных данных, на которых основаны научные теории и законы. к сожалению, подготовка джоуля была слабой, что в дальнейшем мешало ему в исследованиях и,возможно, не дало ему сделать еще более значительные открытия.