Орёл перелетает на запад в штиль , развивая скорость 17,6 км/ч. Перпендикулярно безостановочно дует лёгкий летний ветерок с постоянной скоростью 5,2 км/ч. Напиши в ответе значение скорости по модулю, с которой будет после этого двигаться орёл относительно автомобиля, стоящего возле дома.

Объяснение:

Третій закон Ньютона. Межі застосування законів Ньютона»

Мета уроку:

Ø Навчальна: ввести третій закон Ньютона, пояснити учням його фізичну сутність; узагальнити інформацію про закони Ньютона; акцентувати увагу на межах застосування законів Ньютона.

Ø Розвивальна: сприяти розвитку мовлення, творчого та логічного мислення, вміння систематизувати, виділяти головне.

Ø Виховна: сприяти формуванню пізнавальної зацікавленості до предмету, наукового світосприймання учнів; виховання відповідального відношення до учбової праці, культури мислення та мови.

15*2=30

Чет не поняла.Кажись так o(╥﹏╥)o

Или нет.Я знаю я тупая

Объяснение:

Если не правильно то:

h=15м

t1=t

t2=t+2

g=10м/с2

Vo - ?

РЕШЕНИЕ

положительное направление оси перемещения ВВЕРХ

уравнение перемещения тела

h=Vot-gt^2/2 (1)

подставим значения из условия

15=Vot -10t^2/2

15=Vot -5t^2

5t^2-Vot+15=0 <умножим на 1/5 ,

получим приведенный квадратный трехчлен

t^2-1/5*Vot+3=0

по теореме Виета

t1*t2=3

t(t+2)=3

t^2+2t=-1+4

t^2+2t+1=4

(t+1)^2=4

t=1

t=-3 - не подходит по смыслу

тогда

t1=t=1c

t2=t+2=3c

подставим t1,t2 в (1) для проверки

15=Vo*1-10*1^2/2 > Vo=20м/с

15=Vo*3-10*3^2/2 > Vo=20м/с

ОТВЕТ Vo=20м/с