ответьте на 2 варианта Контрольна робота № 4

Тема: «Взаємодія тіл. Частина 2. Тиск. Закон Архімеда. Плавання тіл»

Варіант 1

Початковий рівень ( )

Позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.

1. На руку людини сів комар. Оберіть правильне твердження.

A. Комар, кусаючи, чинить на шкіру більший тиск, ніж танк на дорогу.

B. Чим більша сила тиску, яка діє на поверхню, тим менший тиск.

C. Чим більша площа, на яку діє сила тиску, тим більший тиск.

2. Барометр показує тиск 760 мм.рт.ст. Оберіть правильне твердження.

A. Якщо барометр підняти на дах високого будинку, показ барометра збільшиться.

B. Покази барометра залежать від погоди.

C. Якщо барометр опустити у підвал будинку, показ барометра зменшиться.

3. Дві однакові кульки, прив’язані до ниток, занурено в посудину з рідиною. Першу - на глибину 10 см, другу – на глибину 15 см. На яку з кульок діє більша виштовхувальна сила? Оберіть правильне твердження.

A. На першу кульку.

B. На другу кульку.

C. На обидві кульки – однакова.

Середній рівень ( )

4. Встановіть відповідність між назвами фізичних величин і формулами для їх визначення.

1. Тиск твердого тіла на поверхню А.

2. Гідростатичний тиск B.

3. Сила Архімеда C.

4. Сила гідростатичного тиску D.

E.

Достатній рівень ( )

5. Людина масою 90 кг стоїть на лижах, які мають довжину 1,8 м і ширину 10 см. Який тиск людина створює на сніг?

6. Який мінімальний тиск має витримувати вертикальна труба з водою заввишки 12 м?

Високий рівень ( )

7. На тіло, що повністю занурене у гас, діє архімедова сила 4 Н. Яку густину має тіло, якщо його маса становить 900 г? ()

Контрольна робота № 4

Тема: «Взаємодія тіл. Частина 2. Тиск. Закон Архімеда. Плавання тіл»

Варіант 2

Початковий рівень ( )

Позначте одну правильну, на вашу думку, відповідь.

1. Лезо лопати, яким людина скопувала город, затупилося. Оберіть правильне твердження.

A. Тепер, скопуючи город, на лопату можна тиснути слабкіше.

B. Площа ріжучої крайки лапати збільшилась.

C. Після заточування лопати тиск її на ґрунт зменшується.

2. За до барометра в шкільному кабінеті вимірюють тиск повітря. Оберіть правильне твердження.

A. Повітря тисне на кришку парти, але не тисне на стіни.

B. На верхньому поверсі будинку школи тиск більший, ніж на нижньому.

C. Сили тиску повітря на кришку парти зверху та знизу практично однакові.

3. Металеву кульку, підвішену до динамометра, занурили спочатку у воду, потім – у гас. Оберіть правильне твердження.

A. Більша виштовхувальна сила на кульку діє у гасі.

B. Більша виштовхувальна сила діє на кульку у воді.

C. Виштовхувальні сили, які діють на кульку у воді та гасі, однакові.

Середній рівень ( )

4. Встановіть відповідність між назвами приладів та їх означеннями.

1. Манометр А. Прилад для вимірювання атмосферного тиску

2. Барометр B. Прилад для вимірювання густини рідини

3. Альтиметр С. Прилад для вимірювання артеріального тиску людини

4. Аерометр D. Прилад для вимірювання висоти

E.Прилад для вимірювання тиску газів та рідин

Достатній рівень( )

5. Із шахти завглибшки 500 м треба відкачати воду. Який тиск має створювати насос, якщо його розташовано на дні шахти?).

6. Якою є маса тіла, що створює на підлогу тиск 1000 Па? Площа опори тіла дорівнює 250 .

Високий рівень ( )

7. Яка виштовхувальна сила діє на скляне тіло масою 500 г, яке повністю занурене у воду? ().

Раздел молекулярной физики, изучающий свойства вещества на основе представлений об их молекулярном строении и определенных законах взаимодействия между атомами (молекулами) , из которых состоит вещество. Считается, что частицы вещества находятся в непрерывном, беспорядочном движении и это их движение воспринимается как тепло.
Молекулы взаимно притягиваются — в этом невозможно сомневаться.

Если бы на какое-то мгновение молекулы перестали притягиваться, то все жидкие и твердые тела распались бы и весь мир превратился в газ. Молекулы отталкиваются, и это несомненно, так как иначе жидкость сжималась бы так же легко, как и газ. Между молекулами действуют силы, во многом похожие на межатомные силы, о которых мы говорили выше. На больших расстояниях молекулы притягиваются слабо, при сближении сила их взаимодействия сначала растет, затем падает до нуля; при дальнейшем сближении молекулы отталкиваются. Кривая потенциальной энергии, которую мы только что рисовали для атомов, правильно передает и основные черты взаимодействия молекул. Однако между этими взаимодействиями имеются и существенные различия.

Сравним между собой, например, равновесное расстояние между атомами кислорода, образующими молекулу, и атомами кислорода двух соседних молекул, притянувшихся до равновесного расстояния. Различие будет очень заметным: атомы кислорода, образующие молекулу, устанавливаются на расстоянии 1,21 атомы кислорода разных молекул подойдут друг к другу на 2,8 . Равновесные расстояния атомов, связанных в молекулу, всегда меньше равновесных расстояний между теми же атомами, принадлежащими разным молекулам. На языке потенциальной кривой это значит: яма для атомов, связанных в молекулу, расположена ближе к началу координат, чем яма для атомов соседних молекул.

Итак, повторяем, атомы двух соседних молекул устанавливаются на более далеком расстоянии друг от друга, чем атомы, составляющие молекулу. Отсюда вытекает предположение, что молекулы легче оторвать друг от друга, чем атомы. Так оно и есть в действительности. Если энергия, необходимая для разрыва связи между атомами кислорода, образующими молекулу, равна, как говорилось выше, 116 тыс. калорий на моль, то энергия на «растаскивание» двух молекул кислорода равна всего 2 тыс. калорий на моль. Значит, на кривой потенциальной энергии молекул яма будет не только лежать дальше, но и будет менее глубокой.

Но этим не исчерпывается различие между взаимодействиями атомов, образующих молекулу, и взаимодействиями молекул. Химики показали, что атомы сцепляются в молекулу с ограниченным числом соседей. Если два атома водорода образовали молекулу, то третий атом уже не присоединится к ним для этой цели. Атом углерода не может образовать молекулу более чем с четырьмя соседями, и т. д. Это важное для химии свойство носит название валентности атомов.

Ничего подобного мы не находим в межмолекулярном взаимодействии. Притянув к себе одного соседа, молекула ни в какой степени не теряет своей «притягательной силы» . Подход соседей будет происходить до тех пор, пока хватит места.

Взаимодействие между молекулами может играть большую или меньшую роль в «жизни» молекул вещества. В свою очередь роль взаимодействия молекул вещества зависит от теплового движения. Чем тепловое движение интенсивнее, тем меньше проявляется молекулярное взаимодействие.

Три состояния вещества — газообразное, жидкое и твердое — различаются той ролью, которую играет в их существовании взаимодействие молекул.

ответ в объяснении, взяла с сайта Гущина решувпр

Объяснение:

Рас­смот­рим чертёж.

1) С одной сто­ро­ны ва­го­на че­ты­ре ко­ле­са. По­это­му в по­ез­де 48/4 = 12 ва­го­нов.

2) Длина ва­го­на при­мер­но равна 24,5 м. Вдоль всего со­ста­ва об­ход­чик про­хо­дит за 5 мин = 300 с. Зна­чит, длина по­ез­да при­мер­но равна 294 м, а сред­няя ско­рость об­ход­чи­ка при­мер­но равна 294 м / 300 с = 1 м/с.

3) Ми­ни­маль­ное рас­сто­я­ние между осями двух со­сед­них колёс равно 2,4 м. По­это­му ми­ни­маль­ный ин­тер­вал вре­ме­ни между слы­ши­мы­ми уда­ра­ми равен 2,4 м / 1 м/с = 2,4 с.

 

ответ: 12 ва­го­нов; 1 м/с; 2,4 с.