Плот состоит из 6 сосновых бревен длинна,которых 3 метра,а радиус 15 см.на пласту необходимо перевести груз массой 200кг. можно ли это будет сделать за 1 раз ? ( решение )

Цель урока:– познакомить учащихся со спектрами химических веществ и практическим применением спектрального анализа в астрофизике, химии и других отраслях. Задачи урока:Образовательные:сформировать понятия о видах спектров, спектральном анализе и его применении.Развивающие:развивать представление о процессе научного познания, обеспечить развитие аналитических умений, применять знания в конкретных ситуациях.Воспитательные:воспитание и формирование коммуникативных качеств, прививать культуру умственного труда, повышать познавательный интерес к предмету.Тип урока: урок усвоения новых знаний (с использованием ИКТ).Вид урока: урок дискуссия с элементами проблемного обучения.Оборудование:Компьютеры, мультимедийный проектор, экран, презентация к уроку, видеоролик, Flash анимации, спектроскоп, генератор высоковольтный, набор спектральных трубок, аппарат проекционный ФОС, спиртовка, кусочек асбеста, смоченного в растворе поваренной соли. Демонстрации: наблюдение сплошного и линейчатых спектров при аппарата ФОС и спектроскопа, получение их фотографий при цифрового фотоаппарата и веб-камеры.План урока

Реостат - это резистор с переменным сопротивлением

Реостат представляет собой обычный резистор (только протяженный), необычным образом включенный в цепь. В одной из конструкций реостата в роли протяженного резистора выступает графитовая полоска. Один контакт реостата - это крайняя точка полоски, а другой прикреплен к подвижной головке, которая может скользить по полоске. Из-за изменения длины полоски между контактами меняется сопротивление всего реостата.

Можно пользоваться этой схемой уже как описано, тогда мы имеем в цепи простой резистор, сопротивление которого можно менять от 0 до максимального. Однако, третий контакт реостата (второй конец подвижной полоски) можно заземлить (или подключить к минусу батарейки), тогда реостат будет выполнять функцию делителя напряжения : в цепи между его крайним контактом и средней точкой напряжение будет меньше, чем между его крайними точками.