привести три своих примера , когда в обычной жизни мы наблюдаем и используем различие в теплопроводности твёрдых тел, жидкостей и газов​

1-ая задача            

Дано:

ν₁ = 30 об/мин = 0,5 об/сек

ν₂ = 1500 об/мин = 25 об/сек

ν₃ = 8400 об/мин = 140 об/сек

Найти:

T - ?

T = 1/ν - Период вращения

Подставим числовые выражения:

T₁ = 1/ν₁ = 1/0,5 сек⁻¹ = 2 сек

T₂ = 1/ν₂ = 1/25 сек⁻¹ = 0,04 сек

T₃ = 1/ν₃ = 1/140 сек⁻¹ ≈ 0,0071 сек ≈ 0,007 сек

ответ: T₁ = 2 сек; T₂ = 0,04 сек; T₃ = 0,007 сек

2-ая задача

Дано:

t = 8 с, n=32

Найти: Т, v.

Решение.

https://5terka.com/images/fiz10-11reshebnik/fiz10-11p5-7.jpg

(зайди на ссылку, там фото решения)

ответ: T = 0,25 c, v = 4 Гц.

подается импульс 10. В какие полупериоды переменного тока тиристор может быть открыт. 11. Что должно произойти в момент положительного полупериода переменного тока чтобы тиристор открылся 12. Как выглядит структурная схема однополупериодного управляемого выпрямителя 13. Как выглядит временной график объясняющий работу однополупериодного управляемого выпрямители 14. Для чего в управляемом выпрямителе нужно синхронизирующее устройство. 15. Для чего нужен генератор пилообразного напряжения ГТІН 16, Для чего в управляемом выпрямителе нужен компаратор 17. Для чего нуже формирователь импульсов и KY / H он отправляет иметульсы. Каким образом изменяется угол сдвига а, который служитдля формирования управляющих и пулсон. 19.C Сколько тиристоров необходимо для двухполупериодного