рівень. Встановіть, правильні чи ні наступні твердження (5 х 0, ).
1. Електрони в металах утворюють так званий "електронний газ".
Так
Ні
2. Електрична напруга не впливає на опір металів.
Так
Ні
3. Повзунок – складова частина реостата.
Так
Ні
4. Питомий опір вимірюється в омах.
Так
Ні
5. Чим більшим є опір, тим меншою є сила струму.
Так
Ні
II рівень. Виберіть одну правильну відповідь (3 х 0, ).
6. З цих металів найкращу електропровідність має:
А залізо;
Б свинець;
В олово;
Г мідь.
7. Який з цих пристроїв дозволяє регулювати силу струму?
А реостат;
Б гальванометр;
В електрофорна машина;
Г резистор.
8. Як позначається електричний опір?
А R;
Б ω;
В σ;
Г ρ.
III рівень. Виберіть кілька правильних відповідей (3 х 0, ів).
9. Виберіть частинки, які можуть переносити струм:
А аніони;
Б електрони;
В катіони;
Г вільні атоми.
10. Виберіть правильні відповіді:
А 1 Кл = 1 А∙с;
Б 1 Дж = 1 В/А;
В 1 Ом = 1 В∙А;
Г 1 В = 1 Дж/Кл.
11. Підключення яких пристроїв майже не впливає на силу струму в колі?
А запобіжника;
Б реостата;
В резистора;
Г амперметра.
N ≈ 1.57·10²³
Объяснение:
T = 315 K
<v> = 320 м/c
m = 20 г = 0,02 кг
Na = 6.022·10²³ 1/моль - постоянная Авогадро
R = 8.31 Дж/(моль·К) - универсальная газовая постоянная
N - ?
По закону Клапейрона-Менделеева
pV = νRT
(р - давление, V - объём, ν - количество вещества)
ν = N/Na
pV = NRT/Na (1)
Будем считать газ идеальным и одноатомным, тогда давление газа р можно вычислить как
р = nm₀<v>²/3 (n - концентрация, m₀ - масса молекулы)
n = N/V; m₀ = m/N
Тогда
nm₀ = m/V
р = m<v>²/3V
и
pV = m<v>²/3 (2)
Приравняем правые части уравнений (1) и (2)
NRT/Na = m<v>²/3
и выразим отсюда N
N = m<v>²Na/3RT
N = 0.02 · 320² · 6.022·10²³ : (3 · 8.31 · 315)
N ≈ 1.57·10²³
- для лучшего сохранения тепла, дом утепляют (стены дома покрывают такими материалами как пенопласт или минеральная вата, они имеют низкую теплопроводность);
- для уменьшения потерь тепла в термосе, его стенки делают двойными (уменьшается теплопроводность);
- кастрюли, сковородки изготовляются из металлов (они имеют высокую теплопроводность). ...