Санки массой 3 кг толкнули вверх по ледяной горке, составляющей угол 30° с горизонтом. Санки въехали на некоторую высоту и спустились обратно. Время спуска в 1,2 раза превысило время подъема. Найдите силу трения, действующую на санки, если считать, что она была неизменна во время спуска и подъема. Такое ощущение, что задача нерешаема. Три часа на неё убил. Если бы была дана сила, с которой санки толкнули, то всё решилось бы легко.

Объяснение:

С давних времен и до сегодняшнего дня люди задаются вопросом, как сохранить тепло. Проблемы поддержания температурного режима в доме, проблемы, связанные с теплой одеждой и посудой, наиболее часто становились причиной различных болезней, плохого питания и не противостоять природным условиям. Решение этих проблем напрямую связано с теплопроводностью. Человеку важно знать, из какого материала состоит тот или иной предмет, понимать, от чего зависит его теплопроводность и быть готовым к его реакции в разных температурных условиях. В данной работе мы постараемся разобраться в этом, а также ответить на вопрос, почему некоторые предметы имеют хорошую теплопроводность, а некоторые совсем не проводят тепло?

Объектом исследования является явление теплопроводности.

Предметом исследования являются кухонная посуда, строительные материалы, ткани, снег.

Цель работы заключается в экспериментальном изучении теплопроводности тканей, кухонной посуды, строительных материалов и снега.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

Изучить информацию о теплопроводности;

Исследовать теплопроводность различных веществ и материалов;

Объяснить наблюдаемые явления, основываясь на физических законах;

Представить свои примеры теплопроводности;

Описать роль теплопроводности в повседневной жизни и в строительстве.

Основными методами исследования являются:

Изучение литературы по теплопроводности материалов;

Проведение экспериментов по изучению теплопроводности;

Анализ полученных результатов.

Актуальность данной работы заключается в том, что она может стать полезным источником для изучения теории на уроках физики, а также пробудить в учениках интерес и любовь к физике. Кроме того, данная работа представляет собой первые шаги на пути к серьезным открытиям в сфере теплопроводности изменить нашу жизнь в лучшую сторону.

Глава 1. Из истории открытия теплопроводности Явление теплопередачи

В современной жизни материальный комфорт в каждом доме связан с тепловыми явлениями. Без теплоты в доме, без посуды, удерживающей тепло, без теплой одежды зимой и без многого другого сейчас невозможно представить жизнь. В древности люди тоже не могли обойтись без теплой одежды и предметов быта. Поэтому многие ученые и философы начали интересоваться тепловыми явлениями еще в древние врем

Если предмет есть в школе, значит, он нужен для общего развития ребёнка, для того, чтобы он имел правильные представления о тех законах, которые лежат в основе многих явлений. Физика - наука древняя, но от этого не становится менее интересной. Она не остановилась в своём развитии. Постоянно появляются новые любопытные факты, доказательства, исследования. Любознательность и умение логически мыслить, объясняя многое из того, что видишь вокруг - всё это прививает физика молодому человеку. А для человечества в целом эта наука решающая, ведь, не будь её, вряд ли мы могли оторваться от земли, не научились бы ездить, плавать, летать, не могли бы воспользоваться разнообразной техникой в быту, не могли бы похвалиться достижениями в других областях человеческих знаний и умений.

Объяснение:Если предмет есть в школе, значит, он нужен для общего развития ребёнка, для того, чтобы он имел правильные представления о тех законах, которые лежат в основе многих явлений. Физика - наука древняя, но от этого не становится менее интересной. Она не остановилась в своём развитии. Постоянно появляются новые любопытные факты, доказательства, исследования. Любознательность и умение логически мыслить, объясняя многое из того, что видишь вокруг - всё это прививает физика молодому человеку. А для человечества в целом эта наука решающая, ведь, не будь её, вряд ли мы могли оторваться от земли, не научились бы ездить, плавать, летать, не могли бы воспользоваться разнообразной техникой в быту, не могли бы похвалиться достижениями в других областях человеческих знаний и умений.