ТЕМА:УСЛОВИЕ ПЛАВАНИЯ ТЕЛ. ЗАДАНИЕ 1.ИМЕЮТСЯ 3 ТЕЛА РАВНОЙ МАССЫ m1=m2=m3.
ЗАПИСАТЬ СООТНОШЕНИЕ ОБЪЕМОВ V,ЕСЛИ ро2>ро1>ро3.(2 Б)
ЗАДАНИЕ 2.ИМЕЮТСЯ ТЕЛА РАВНОГО ОБЪЕМА V: V1=V2=V3,НО РАЗНОЙ
МАССЫ m1>m3;m1<m2.ЗАПИСАТЬ СООТНОШЕНИЕ ро ПЛОТНОСТИ.(2 Б)
ЗАДАНИЕ 3.ИМЕЮТСЯ ТЕЛА РАВНОЙ ро ПЛОТНОСТИ,НО РАЗНОГО V
V1>V2>V3.ЗАПИСАТЬ СООТНОШЕНИЕ МАСС.(2Б)
ЗАДАНИЕ 4.ДВА ТЕЛА ПОГРУЖЕНЫ ЦЕЛИКОМ В ЖИДКОСТЬ.ИМЕЮТ РАВНУЮ
МАССУ ,НО РАЗНУЮ ро ;ро1>ро2.НА КАКОЕ ТЕЛО ДЕЙСТВУЕТ БОЛЬШАЯ
АРХИМЕДОВА СИЛА?(2Б)
ЗАДАНИЕ 5.РЕШИТЬ ЗАДАЧУ:ВЕС ТЕЛА В ВОЗДУХЕ 5Н,ВЕС - В ВОДЕ 3Н.
ОПРЕДЕЛИТЕ ВЕЛИЧИНУ АРХИМЕДОВОЙ СИЛЫ.ЗАДАЧУ ОФОРМИТЬ(2Б)
ЗАДАНИЕ 6.АРХИМЕДОВА СИЛА РАВНА ВЕСУ ТЕЛА В ЖИДКОСТИ.НАЗВАТЬ
СОСТОЯНИЕ ТЕЛА:А)ПЛАВАЕТ;Б)ТОНЕТ;В)ВСПЛЫВАЕТ.(1Б)
ЗАДАНИЕ 7.ЧТО ПРОИСХОДИТ С РЫБОЙ,КОГДА ОНА ВСПЛЫВАЕТ?(2Б)
ЗАДАНИЕ 8.РЕШИТЬ ЗАДАЧУ:ОПРЕДЕЛИТЬ ВЕЛИЧИНУ F АРХИМЕДА ДЛЯ
ТЕЛА МАССОЙ 2кг и V=200мл, ЦЕЛИКОМ ПОГРУЖЕННОГО В ВОДУ.(2Б)
ЗАДАНИЕ 9.ГДЕ ЛЕГЧЕ УДЕРЖАТЬ ТЕЛО В ЖИДКОСТИ ИЛИ В ГАЗЕ? (2Б)
ОТВЕТ ОБОСНОВАТЬ.
ЗАДАНИЕ 10.ЗАДАЧА:РАСЧИТАТЬ F АРХИМЕДА,ДЕЙСТВУЮЩУЮ НА ТЕЛО
ИЗ АЛЮМИНИЯ m=2кг.ОФОРМИТЬ КАК ЗАДАЧУ.(3Б)
Белый солнечный свет состоит из множества различных световых волн разной длины. В зависимости от длины волны он воспринимается нашим глазом как определенный цвет — от красного (самые длинные волны) до фиолетового (самые короткие). При смешении все эти цвета и дают видимый белый свет.
Принято выделять семь основных цветов, которые мы называем цветами радуги: красный, оранжевый, желтый зеленый, голубой, синий и фиолетовый.
Объяснение:
Когда солнечный свет сталкивается с каплей дождя, часть света от неё отражается, а остальная часть попадает во внутрь капли. Луч света преломляется на ближайшей к нему поверхности капли дождя, потом этот свет попадает на дальнюю поверхность капли и отражается от неё. Когда этот внутренне отраженный свет вновь достигает поверхности капли, он снова преломляется при выходе. Фактически, угол отражения света в капле — это угол между солнцем, каплей дождя и глазом наблюдателя. Однако, поскольку дождевых капель много, лучи преломленного и отраженного света от разных капель образуют конус с вершиной в зрачке глаза наблюдателя и осью, проходящей через наблюдателя и солнце. Окружность в основании этого конуса и будет радугой.
Штатная скорость
Интервал движения
Время посадки высадки
Время торможения до остановки
Тормозной путь
Длина состава
Найти: дистанцию между составами
Р е ш е н и е :
Все положения, упоминаемые в доказательстве решения, отмечены на приложенном к решению рисунке.
Искомая дистанция между поездами – это свободное пространство вдоль железнодорожного полотна. Таким образом – дистанция в данном случае – это расстояние от ведущего вагона (начала) заднего Скоростного состава (положение С) до Конца припаркованного состава (положение К) в тот момент, когда припаркованный собирается отправляться.
Нам неизвестно, является ли торможение составов перед остановкой равнозамедленным или нет, и нам это знать и не нужно (!), поскольку нам дано и время, и скорость, и тормозной путь. Всё, что нам нужно – это корректно учесть все слагаемые времени и пути при торможении.
Общий интервал движения составляет
Искомая дистанция между составами, как мы уже говорили выше, измеряется не от положения С до положения Н, а от положения С до положения К (конец припаркованного состава). Однако нам будет удобно найти весь остаточный путь СН (между положениями С и Н), а затем вычесть из него длину КН (между положениями К и Н), равную длине состава
Из
Длину отрезка ОН мы и так знаем, это тормозной путь
Отсюда ясно, что вся длина СН = СО + ОН , т.е.
СН
Как было показано выше искомая дистанция
Итак:
О т в е т : дистанция между составами: