Угол между отраженным и преломленным лучами 75°. Каков угол преломления, если угол падения луча 62°? Сделать рисунок, на котором указать соответствующие углы.
• по определению кпд: n = q/qзатр, где qзатр - затраченная теплота на нагрев куска меди (будем считать далее, что температура t2 не является температурой плавления меди)
• медь нагревается за счет горения угля. значит:
○ n = q/(q m1)
○ m1 = q/(n q)
• теплота q расходуется на нагрев куска меди: q = c m2 (t2 - t1) (1)
• далее эта же теплота q пойдет на плавление льда (его температура по условию 0 °с, поэтому плавление начнется сразу же): q = λ m3 (2)
• приравняв уравнения (1) и (2), находим:
○ t2 = t1 + ((λ m3)/(c m2))
• подставляем уравнение в выражение (1). получаем:
Зараз практично неможливо уявити собі сучасне життя без електроприладів і електрики. Вже кілька поколінь дивуються і не розуміють – як колись люди жили без такого блага цивілізації-електрики?
Я провів дослідження на тему "електрика в повсякденному житті" і хотів дізнатися, що таке електрика, як його можна виявити в нашому повсякденному житті. В даний час дуже велику роль відіграють електричні прилади, але більшість людей навіть не уявляють наскільки вони небезпечні.
Мета: дізнатися де ми можемо зустріти електрику, і як ми можемо вберегти себе від удару струмом.
Завдання:
вивчити літературу про електрику;
дізнатися, звідки береться Електрика;
застосувати знання, вміння, правила техніки безпеки на практиці.
Актуальність теми.
Тісне повсякденне спілкування з великою кількістю різноманітних електроприладів, машин і апаратів, тягне за собою збільшення ризику ураження людини електричним струмом, в тому числі і в побуті при виникненні різних аварійних ситуацій. Споживання електроенергії в побуті значно збільшилося і зростає все більше.
Вдома, в школі, в лікарні, на заводі, під землею, під водою – всюди воно поруч з людиною. Рухає, зігріває, освітлює електрику. Електрика – дуже корисно, але вивчення «електрики» - це дуже велика і складна робота, яка вимагає великих знань.
Чи не знання правил поводження з електрикою може привести до електричних травм і виникнення пожеж.
Метод:
вивчення літературних джерел; практична робота.
Теоретична значимість:
вивчення і систематизація матеріалу з даної теми.
Практична значимість:
без електрики уявити наше сучасне життя практично неможливо;
результати дослідження дозволять більше дізнатися про навколишній світ, до у повсякденному житті.
Я припустив, що знання про електричні явища до нам:
Захиститися від удару струмом
Судити про справність або не справність приладу
Правильно вирішувати завдання з фізики на іспитах.
Далі я спланував свою роботу так щоб знайти відповіді на наступні питання:
Де можна зустріти електрику?
Яка сила струму небезпечна для людини?
Як можна отримати джерела електричної енергії?
Для того що б відповісти на ці питання, я:
ось посилання тут порожнистий матеріал все у відповідь не помістилося
• по определению кпд: n = q/qзатр, где qзатр - затраченная теплота на нагрев куска меди (будем считать далее, что температура t2 не является температурой плавления меди)
• медь нагревается за счет горения угля. значит:
○ n = q/(q m1)
○ m1 = q/(n q)
• теплота q расходуется на нагрев куска меди: q = c m2 (t2 - t1) (1)
• далее эта же теплота q пойдет на плавление льда (его температура по условию 0 °с, поэтому плавление начнется сразу же): q = λ m3 (2)
• приравняв уравнения (1) и (2), находим:
○ t2 = t1 + ((λ m3)/(c m2))
• подставляем уравнение в выражение (1). получаем:
○ t1 = (q - λ m3)/(m2 - m1)
Введення
Зараз практично неможливо уявити собі сучасне життя без електроприладів і електрики. Вже кілька поколінь дивуються і не розуміють – як колись люди жили без такого блага цивілізації-електрики?
Я провів дослідження на тему "електрика в повсякденному житті" і хотів дізнатися, що таке електрика, як його можна виявити в нашому повсякденному житті. В даний час дуже велику роль відіграють електричні прилади, але більшість людей навіть не уявляють наскільки вони небезпечні.
Мета: дізнатися де ми можемо зустріти електрику, і як ми можемо вберегти себе від удару струмом.
Завдання:
вивчити літературу про електрику;
дізнатися, звідки береться Електрика;
застосувати знання, вміння, правила техніки безпеки на практиці.
Актуальність теми.
Тісне повсякденне спілкування з великою кількістю різноманітних електроприладів, машин і апаратів, тягне за собою збільшення ризику ураження людини електричним струмом, в тому числі і в побуті при виникненні різних аварійних ситуацій. Споживання електроенергії в побуті значно збільшилося і зростає все більше.
Вдома, в школі, в лікарні, на заводі, під землею, під водою – всюди воно поруч з людиною. Рухає, зігріває, освітлює електрику. Електрика – дуже корисно, але вивчення «електрики» - це дуже велика і складна робота, яка вимагає великих знань.
Чи не знання правил поводження з електрикою може привести до електричних травм і виникнення пожеж.
Метод:
вивчення літературних джерел; практична робота.
Теоретична значимість:
вивчення і систематизація матеріалу з даної теми.
Практична значимість:
без електрики уявити наше сучасне життя практично неможливо;
результати дослідження дозволять більше дізнатися про навколишній світ, до у повсякденному житті.
Я припустив, що знання про електричні явища до нам:
Захиститися від удару струмом
Судити про справність або не справність приладу
Правильно вирішувати завдання з фізики на іспитах.
Далі я спланував свою роботу так щоб знайти відповіді на наступні питання:
Де можна зустріти електрику?
Яка сила струму небезпечна для людини?
Як можна отримати джерела електричної енергії?
Для того що б відповісти на ці питання, я:
ось посилання тут порожнистий матеріал все у відповідь не помістилося
https://урок.рф/library_kids/proekt_elektrichestvo_v_povsednevnoj_zhizni_090820.html