Установите жёлоб горизонтально. учитывая, что движение не будет идеальным из-за трения между шариком и поверхностью жёлоба, подложите под один его конец какой-либо предмет высотой 1—2 см.

2. с небольшим усилием толкните металлический шарик с более высокого конца жёлоба. если шарик движется неравномерно, повторите опыт несколько раз и добейтесь его равномерного движения. для этой цели слегка приподнимайте или опускайте более высокий конец жёлоба.

3. убедитесь в том, что движение шарика равномерное, воспользовавшись флажками-индикаторами. с их отметьте путь, пройденный шариком за каждую секунду. (время отсчитывает секундомер или метроном на столе учителя.) измерьте с линейки расстояния между флажками. если они одинаковы, то движение шарика можно считать равномерным.

4. определите скорость равномерного движения шарика. для этого измерьте любой участок пути, пройденный шариком за 1 с, 2 с или

3 с. рассчитайте скорость равномерного движения шарика по формуле

5. полученный результат запишите, пользуясь основной единицей скорости.

заранее ! ​

Тут он принялся переписывать мою подорожную, а я занялся рассмотрением картинок, украшавших его смиренную, но опрятную обитель. они изображали блудного сына: в первой почтенный старик в колпаке и шлафорке отпускает беспокойного юношу, который поспешно принимает его благословение и мешок с деньгами. в другой яркими чертами изображено развратное поведение молодого человека: он сидит за столом, окруженный ложными друзьями и бесстыдными женщинами. далее, промотавшийся юноша, в рубище и в треугольной шляпе, пасет свиней и разделяет с ними трапезу; в его лице изображены глубокая печаль и раскаяние. наконец представлено возвращение его к отцу; добрый старик в том же колпаке и шлафорке выбегает к нему навстречу: блудный сын стоит на коленах; в перспективе повар убивает упитанного тельца, и старший брат вопрошает слуг о причине таковой радости. под каждой картинкой прочел я приличные стихи. все это доныне сохранилось в моей памяти, также как и горшки с , и кровать с пестрой занавескою, и прочие предметы, меня в то время окружавшие. вижу, как теперь, самого хозяина, человека лет пятидесяти, свежего и бодрого, и его длинный зеленый сертук с тремя медалями на полинялых лентах.

Р=I*U=(U/R)*U=U^2/R. Отсюда
U^2=P*R, U=√(Р*R).
1) U1=√(1,2*30)=√36=6 (В) - напряжение на R1.

I=U/R - по закону Ома. Отсюда
2) I1=6/30=0,2 (А) - ток через R1.

Т.к. ток в последовательной цепи (из R1 и R2) является constanta, то
3) I2=I1=0,2 (A) - ток через R2.

U=I*R - из закона Ома. Тогда
4) U2=0,2*90=18 (В) - напряжение на R2.

Напряжения в последовательной цепи складываются. Отсюда
5) Uобщ.=U1+U2=6+18=24 (В) - на участке цепи из R1 и R2.

ответ: Общее напряжение на участке цепи 24 В; на участке R1 - 6 В, на участке R2 - 18 В.