Варіант 1
1. (0,5 ) у повітрі поширюється звукова хвиля. укажіть правильні відповіді.
а) хвиля є поперечною
б) хвиля являє собою стискання й розрідження повітря, що чергуються
в) під час поширення хвилі відбувається перенесення речовини.
2. (0,5 ) які істоти можуть сприймати інфразвук?
а) дельфіни
б) кажани
в) медузи
г) пінгвіни.
3. (1 ) установіть відповідність між видом коливань і тілом, яке здійснює такі коливання.
1. вільні коливання
2. вимушені коливання
3. автоколивання а) биття серця
б) коливання поплавця на поверхні води
в) періодична зміна дня і ночі
г) коливання струни гітари
4. (1 ) довжина нитки маятника дорівнює 4м. визначте період коливань.
5. (1 ) якою є глибина моря, якщо ультразвукових сигнал, відбившись від морського дна, повернувся через 0,8 с після посилання?
6. (1 ) радіосигнал, посланий на місяць, відбився й був прийнятий на землі через 2,5с після посилання. визначте відстань від землі дол. місяця в цей час.
8. (1,5 ) людина, стоячи на березі моря, визначила, що відстань між гребенями хвилі, які йдуть одна за одною, 8м. крім того, вона підрахувала, що за 60с повз неї пройшло 23 хвильові гребені. визначте швидкість поширення хвиль.
9. (2 ) рівняння коливань тіла має вигляд (м). визначте амплітуду, період і частоту коливань тіла. обчисліть максимальну швидкість і максимальне прискорення руху тіла.
10. (2 ) на яку максимальну висоту відхиляється маятник, якщо в момент проходження положення рівноваги він рухається зі швидкістю 0,2 м/с? якою є довжина маятника, якщо період коливань – 2 с?
Настоящий задачник по молекулярной физике и термодинамике является второй частью учебного пособия, в котором собраны задачи, предлагавшиеся в течение ряда лет на проводимой в МИФИ Всероссийской олимпиаде Федерального
агентства по атомной энергии и на вступительных экзаменах в МИФИ. Большинство задач снабжено подробными решениями. В начале каждой главы приведено
краткое теоретическое введение и рассмотрены характерные примеры решения
задач. Последняя глава посвящена разбору олимпиадных задач повышенной трудности.
Предназначено для поступающих в МИФИ и физико-математические лицеи
при МИФИ, а также может быть использовано студентами младших курсов и
слушателями всех форм подготовительного обучения.