ВАРИАНТ 2 1.Сопротивление электролитов: а) увеличивается с ростом температуры; б) уменьшается с
ростом температуры; в) не изменяется; г) увеличивается прямо пропорционально квадрату
температуры.
2. ) По проводнику, к концам которого приложено напряжение 5В 100Кл
электричества. Определите работу тока.
3. Ударная ионизация это явление, при котором: а) протоны вылетают с поверхности
проводника; б) электроны вылетают с поверхности проводника; в) молекулы, сталкиваясь
с большими скоростями, выбивают друг у друга электроны; г) быстрее идет процесс
рекомбинации молекул газа.
4.При высоких напряжениях ток в газах может существовать за счет: а) ударной
Ионизации; б) хаотического движения молекул газа; в) действия ионизатора; г)
рекомбинации молекул газа.
5.Огни Святого Эльма - это пример: а) тлеющего разряда; б) коронного разряда; В)
искрового разряда; Г) дугового разряда.
6.Сопротивление электролитов увеличивается с падением температуры, потому что: а)
уменьшается плотность вещества; б) увеличивается число ионов за счет диссоциации
молекул; в) уменьшается число ионов за счет рекомбинации молекул электролита; г)
уменьшается скорость движения молекул.​

Есть такой закон Архимеда для жидкостей.
Средняя плотность железного гвоздя больше плотности воды. Следовательно, гвоздь имеет массу больше, чем равное с ним по объему количество воды. Это значит, что выталкивающая сила, действующая на гвоздь меньше, чем сила тяжести, действующая на него же. Вывод - равнодействующая сил направлена вниз, гвоздь тонет.

С кораблем - все наоборот. Он внутри полый, и сделано это специально, в первую очередь для того, чтобы его средняя плотность (по всему объему) была меньше, чем плотность воды. Следовательно, корабль имеет массу меньше, чем равное с ним по объему количество воды. Корабль погружается до тех пор, пока сила тяжести, действующая на него не уравновесится выталкивающей силой. Вывод - равнодействующая сил равна нулю, корабль плывет.

Кстати, если понизить среднюю плотность воды (например, наполнив ее пузырьками воздуха) , то прекрасно плававший до тех пор корабль может "потерять плавучесть" и затонуть.

Мы знаем, что в одном моле вещества всегда одно и то-же количество молекул. Значит во всех трёх задачах сначала надо найти количество этих самых молей.
1. Всем известно, что молярная масса вещества (то есть это масса одного моля) в граммах численно равна его молекулярной массе. То есть смотрим в таблицу Менделеева на атомную массу хлора, она равна 35. В молекуле хлора два атома, значит его молекулярная масса равна 35*2=70. Если к этому числу дописать слово "грамм", то получим массу одного моля хлора в граммах (молярную массу) M=70 г/моль.
В задаче имеется 15 г хлора, значит это равно N=15/70 моль хлора.
Теперь умножим количество молей на число молекул в одном моле (на постоянную Авогадро) и получим количество молекул в 15 г хлора.
n=N*A;
n=15/70 * 6*10^23;
n=1.29*10^23 штук (округлённо)
2. В одной молекуле воды (H2O) содержится 2+8=10 электронов. Осталось найти количество молекул в 10 см^3 воды.
M=2*1+16=18 г/моль
m=pV; (масса воды)
m=1000*10^-5=0.01 кг=10 г.
N=m/M;
N=10/18 моль.
n=NA;
n=(10/18)*6*10^23;
n=3.33*10^23 шт. молекул
ne=n*10=3.33*10^24 шт. электронов.
3. Надо найти начальное количество молекул в сосуде.
m=250 г.
N=250/18 моль.
n=NA;
n=(250/18)*6*10^23;
n=83.33*10^23 штук.
t=n/n1   (n1=5*10^19)
t=83.33*10^23/(5*10^19);
t=1.66*10^5 c;
Разделим это время на количество секунд в сутках (86400)
T=1.66*10^5/86400;
T=1.92 суток (то есть почти двое суток).