Воднородном электрическом поле находится электрон и протон. поле действует с
силой
a. большей на электрон, чем на протон
б. большей на протон, чем на электрон
в. протон и электрон не могут одновременно находиться в
однородном электрическом поле
г. одинаковой на две частицы
1.
Электрическая цепь (гальваническая цепь) — совокупность устройств, элементов, предназначенных для протекания электрического тока, электромагнитные процессы в которых могут быть описаны с понятий сила тока и напряжение.
Электрическая схема это документ, содержащий в виде условных изображений или обозначений составные части изделия, действующие при электрической энергии, и их взаимосвязи.
2.
В принципиальной схеме показываются все электрические и магнитные связи между функциональными частями и компонентами электроустановки.
3.
Подключив вольтметр параллельно данному участку, а амперметр последовательно, разделить показания вольтметра на показания амперметра.
4.
Единицей измерения силы тока является Ампер.
Электрическое сопротивление, измеряется в омах [Ом). Один ом - это сопротивление цепи, в которой протекает ток в один ампер при напряжении, равном одному вольту
Единица измерения сопротивления- Ом
5.
На любом неразветвленном (не содержащем узлов) участке электрической цепи
6.
Если сопротивление ветвей одинаково R1 = R2 = R3, то можно воспользоваться формулой. в общем случае при соединении n резисторов с одинаковым сопротивлением R1 эквивалентное сопротивление равно. Мощности параллельно соединенных резисторов равна сумме мощностей всех резисторов.
7.
ответ:
¹Картина талантливой советской художницы А.В.Сайкиной «Детская спортивная школа» посвящена занятиям художественной гимнастикой. Основная мысль заключается в том, что спорт – это путь к здоровью, красоте и силе. Просторный светлый зал оборудован всеми необходимыми гимнастическими снарядами. Для выполнения упражнений здесь есть шведская стенка, козел, мячи, слева виднеется комплекс, оснащенный брусьями. Художница смогла точно передать обстановку того времени. Создается ощущение, что мы присутствуем на занятии в обычной спортивной секции.
Главные героини картины – юные гимнастки, которым на вид около тринадцати-четырнадцати лет. Все они одеты в одинаковые закрытые тренировочные костюмы, волосы их аккуратно собраны и украшены разноцветными бантами, а на ногах белые чешки.
Среди девочек особенно выделяется та, что стоит в центре, уперев руки в бока. Ее поза говорит о том, что она обладает сильным характером и волей к победе. По ее сияющей улыбке, румянцу, разлившемуся по щекам, гордо поднятому вверху подбородку и мокрым от пота волосам можно сказать, что ей удалось выполнить сложное упражнение. Она изображена в красном купальнике и в белых гольфах, в то время как остальные девочки одеты в черное или светлое трико. Такой контраст необходим, для того чтобы подчеркнуть ее превосходство над остальными. Возможно, перед нами стоит будущая олимпийская чемпионка. У нее подтянутая фигура, гордый разворот плеч – она уверена в своей победе. Остальные девочки остаются в ее тени.