Все последние балы отдам
1.Два корабля плывут навстречу друг другу со скоростями 5 м/с и 10 м/с. В момент, когда расстояние между ними равно L=4500 м, с одного из кораблей взлетает голубь и летит к другому кораблю. Долетев до него, голубь разворачивается и летит обратно. Вернувшись к первому кораблю, голубь опять разворачивается и летит ко второму и так далее. Какое расстояние пролетит голубь до момента встречи кораблей, если он летает со скоростью 10 м/с? ответ выразить в километрах и записать в виде целого числа.
2.Человек, идущий вниз по опускающемуся эскалатору, затрачивает на спуск 1 мин. Если человек будет идти вдвое быстрее, он затратит на 15 с меньше. Сколько времени он будет спускаться, стоя на эскалаторе? ответ выразить в единицах СИ и записать в виде целого числа.
3.Велосипедист расстояние S проехал со скоростью 20 км/ч, а затем расстояние 5S со скоростью 60 км/ч. Определите среднюю скорость велосипедиста на всём пути. ответ выразить в км/ч и записать в виде целого числа.
4.Автобус начинает свое движение от остановки и за 5 с увеличивает свою скорость до 36 км/ч. Затем 20 с автобус едет с постоянной скоростью. Перед светофором начинает тормозить и до полной остановки движется в течении 10 с. Определите пройденный автобусом путь. ответ выразить в единицах СИ и записать в виде целого числа.
5.Скорость поезда на подъеме 30 км/ч, а на спуск — 90 км/ч. Определите среднюю скорость на вcем участке пути, если спуск в два раза длиннее подъема. ответ выразить в км/ч и записать в виде целого числа.
6.Поезд длиной 240 м, двигаясь равномерно мост за 2 мин. Определите скорость поезда, если длина моста 360 м. ответ выразить в СИ и записать в виде целого числа.

Показать ответ

Ответ:

натали200652

02.07.2020 05:50

Прямыми измерениями называются измерения, когда измеряется непосредственно та величина, которая требуется. Косвенные - это измерения, когда используются известные соотношения, для того, что бы вычислить интересующую нас величину. Поэтому:

1. Объём бруска, когда измеряются его длина, ширина и высота, вычисляется по формуле и эти измерения являются косвенными. Объемы бруска, тела неправильной формы, можно измерить с мензурки с жидкостью непосредственно, то есть прямыми измерениями. Нужно просто отметить начальное положение жидкости, потом погрузить в нее тело, отметить изменение объема. Вместимость столовой ложки можно измерить наливая туда из мензурки жидкость до заполнения.

2. Точность таких измерений можно повысить одним из двух или используя их вместе):

а. Брать мензурку с меньшей ценой деления

б. заполнять ложку несколько раз и выливая в мензурку сосчитать суммарный объем и разделить на количество измерений.

0,0(0 оценок)

Ответ:

Prikolno2018

07.06.2020 18:31

Будем считать, что все элементы соединены последовательно.

Индуктивное сопротивление катушки

$X_{L} =2*\pi *f*L=2*3,14*50*0,5=157,08$ Ом,

где f – частота, Гц.

Емкостное сопротивление конденсатора

$X_{C}=\frac{1}{2*\pi *f*C} =\frac{1}{2*3,14*50*1*10^{-6} } =3183,1$ Ом.

Эквивалентное полное сопротивление цепи

$Z=\sqrt{R^{2}+(X_{L}-X_{C})^{2} } =\sqrt{1000^{2}+(157,08-3183,1)^{2} } =3186,97$ Ом.

Для нахождения мощности следует оперировать действующим значением напряжения. Зная амплитудное значение, найдем действующее (при этом будем исходить из того, что сигнал синусоидальный):

$U=\frac{Um }{\sqrt{2} } =\frac{100}{1,41} =70,71$ В.

Тогда полная мощность в цепи

$S=\frac{U^{2} }{Z} =\frac{70,71^{2} }{3186,97} =1,57$ ВА.

Следует учесть, что выделяется в цепи только активная мощность (на активном сопротивлении R), тогда как реактивная попеременно запасается и отдается обратно в сеть.

Активную мощность определим с коэффициента мощности, численно равного отношению активного сопротивления к полному:

cos φ $=\frac{R}{Z} =\frac{1000}{3186,97} =0,31.$