Жене подарили кубик Рубика, и он решил измерить его массу с динамометра, рассчитанного на ін. Но кубик оказался слишком тяжёлым при подвешивании его
к крюку динамометра прибор «зашкаливал». Тогда Женя медленно опускать
подвешенный к динамометру кубик в кастрюлю с водой и измерять, как зависят показания
динамометра от того, какая часть объема кубика погружена в воду. Результаты своих
измерений Женя записал в таблицу. Определите при этой таблицы массу кубика,
если ускорение свободного падения равно 10 Н/кг.
Показання динамометра, Н
Какая часть объёма кубика погружена
1,0
0,0
1,0
0,1
0,9
0,8
0,3
0,7
0,4
0,6
0,5
0,5
0,6
0,4
0,7
0,3
0,8
0,2
0,9
0,1
1,0
0,2

1.Какие тела являются источниками звука: 2) А и В;

2.Что происходит при распространении волны?
  Б) перенос энергии.

3. Звук распространяясь в воздухе переходит в воду. Как при этом изменяются следующие физические величины: частота колебаний волны; скорость волны; длина волны.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ ИХ ИЗМЕНЕНИЕ

А) частота колебаний волны - 3) не изменится

Б) скорость волны  - 2) уменьшится

В) длина волны  - 2) уменьшится

Примеры инерции в жизни это – полет любого предмета, например, спортивного копья, пули, которые останавливаются в конце концов под действием силы тяжести и трения о воздух. Это большие и тяжелые вещи, которые нам трудно сдвинуть с места, например, шкаф, пианино или собранный на отдых чемодан. Это ситуация, когда нам для того, чтобы повернуть на бегу, приходится или замедлять бег или хвататься рукой за столб либо дерево.Также каждый знает, что когда быстро бежишь, то моментально остановиться нельзя. Приходится тормозить ногами об пол, хвататься за что-то руками, в общем себе сторонними предметами.