1. Je fais mon vocabulaire pour parler des sciences. Je relie les substantifs ci-dessous aux adjectifs qui correspondent et j'en fais des phrases. Je fais les transformations nécessaires.
A.
maladie
propriété
discipline
contribution
animal
personne
point
prix
B.
enrage
saillant
infectieux
annuel
antibactérien
scientifique
aveugle
important
Quelle est cette famille?
c’est la famille Forestier
c’est la famille Dumoulin
c’est la famille Barbier
Quel âge a Jeanne?
elle a 8 ans
elle a 10 ans
elle a 12 ans
Combien d’enfants y a-t-il dans la famille Forestier?
il y a deux enfants
il y a trois enfants
il y a quatre enfants
Comment s’appelle la soeur cadette?
a) elle s’appelle Jeanne
b) elle s’appelle Lili
c) elle s’appelle Louise
Où travaille papa?
il travaille à l’école
il travaille dans son atelier
il travaille dans un magasin
Объяснение:
- Бруно, давай играть с нами! - кричит Николай.
- Я согласен! - Быстро, Бруно спускается пол лестнице. Он одевает его пальто, шапку. Где его сапоги? Вот!
- Мама мне надеть мои сапоги! - Но мама не отвечает. Она в кровати, у нее грипп.
- Папа мне надеть мои сапоги! - Папа не отвечает, он на работе. Что делать? Выйти без сапог?-идея Бруно. Он садится, ставит ноги в сапоги и тянет, тянет... вот. Бруно одел сапоги на ноги. Бруно рад. Он открывает дверь и бежит в сад.