3. 1.les vêtements 2.rêver de 3.parce que 4.c'est pourquoi 5.pas parce que 6.dans quatre mois 7.à cinq ans 8.au sixième année de la vie 9.à l'âge de sept ans 10.imperméable 11.c'est-à-dire 12.Pouvez-vous préciser? 13.C'est pas clair 14.Je veux dire que 15.Si vous voulez 16.Vous comprenez?
4. a. Je trouve tout ce que concerne la mode beau
b. La mode m'intéresse beaucoup
c. Il ne faut pas achéter tout ce qui est en vogue
d. J'ai ma propre manière de s'habiller
e. Pour moi la mode est la façon de s'exprimer
f. Avant de partir en voyage il faut ramasser les choses
g. A mon avis le jaune-citron va très bien avec le bleu-foncé
h. C'est le jeu magique
I. C'est un bon garcon
j. C'est un enfant attirant
5. a. a occupé
b. occupe
c. s'est occupée
d. sait
e. avais sû
f. savait
g. tourner
h. a été tourné
6. Qui vient chez ses amis? A quelle heure vient-elle chez ses amis? Qu'est-ce qu'elle apporte avec soi? Ce bouquet, est-il petit?
Le rôle du chef d'orchestre : " Il doit avoir en tête le son exact qu'il souhaite entendre jaillir de ses musiciens. Il donne la vie à la partition. La main droite du (de+le=du) chef indique le chemin aux (à+les=aux) musiciens, aux temps, aux points de repère. La main gauche est celle du (de+le=du) coeur, de la phrase, de la suggestion." Роль дирижера оркестра: "Он должен иметь в голове точный звук, который он желает слышать бьющим ключом от своих музыкантов. Он дает жизнь партитуре. Правая рука дирижера указывает дорогу музыкантам, ритмам, точечным ориентирам. Левая рука – это активная зона, фраза, предложение."
1. Penser, contempler
2. Se flétrir, se faner
3. 1.les vêtements 2.rêver de 3.parce que 4.c'est pourquoi 5.pas parce que 6.dans quatre mois 7.à cinq ans 8.au sixième année de la vie 9.à l'âge de sept ans 10.imperméable 11.c'est-à-dire 12.Pouvez-vous préciser? 13.C'est pas clair 14.Je veux dire que 15.Si vous voulez 16.Vous comprenez?
4. a. Je trouve tout ce que concerne la mode beau
b. La mode m'intéresse beaucoup
c. Il ne faut pas achéter tout ce qui est en vogue
d. J'ai ma propre manière de s'habiller
e. Pour moi la mode est la façon de s'exprimer
f. Avant de partir en voyage il faut ramasser les choses
g. A mon avis le jaune-citron va très bien avec le bleu-foncé
h. C'est le jeu magique
I. C'est un bon garcon
j. C'est un enfant attirant
5. a. a occupé
b. occupe
c. s'est occupée
d. sait
e. avais sû
f. savait
g. tourner
h. a été tourné
6. Qui vient chez ses amis? A quelle heure vient-elle chez ses amis? Qu'est-ce qu'elle apporte avec soi? Ce bouquet, est-il petit?
Роль дирижера оркестра: "Он должен иметь в голове точный звук, который он желает слышать бьющим ключом от своих музыкантов. Он дает жизнь партитуре. Правая рука дирижера указывает дорогу музыкантам, ритмам, точечным ориентирам. Левая рука – это активная зона, фраза, предложение."