1. Методом интервью узнай у представителей двух поколений об эко- номических, административно-правовых, воспитательных и пропа-
гандистских методах воздействия на их демографическое поведение.
Сформулируй общий вывод,

1. Графическая запись ландшафта. (Карта)
2. Путь следования. (Маршрут)
3. Чертёж, изображающий на плоскости какое-либо сооружение. (План)
4. Строение земной поверхности. (Рельеф)
5. Противоположное направление Южному. (Север)
6. Угол, образуемый заданным направлением движения и направлением на север. (Азимут)
7. Отношение длины линий на карте, чертеже и т. п., к действительной длине на местности. (Масштаб)
8. Одна из четырёх стран света и направление, противоположное западу. (Восток)
9. Прибор для определения стран света. (Компас)

Вода - самое распространенное на Земле вещество, она занимает более 70% площади поверхности земли, и только около 30% приходится на долю суши. Вода придает Земле тот неповторимый вид, который отличает ее от других планет Солнечной системы. В философии древних греков отражалось глубокое понимание значения воды во всех явлениях природы и в жизни человека.  Так, Фалес Милетский, великий древнегреческий философ и математик, живший в 6-7 в.в. до н.э., высказал гениальную догадку, что вода - первооснова всего на Земле. Вода сама по себе не имеет питательной ценности, но она – непременная составляющая часть всего живого. Ни один из живых организмов нашей планеты не может существовать без воды.