1. положение на материке по отношению к экватору и нулевому меридиану.
2. крайние точки и их координаты.
3. протяженность в градусах и км с севера на юг и с запада на восток.
4. размеры территории россии.
5. положение в тепловых поясах и природных зонах.
6. сухопутные границы. соседние государства.
7. морские границы. соседние государства.
8. влияние особенностей положения россии на природные условия и жизнь населения.
3.Піктографія — одна з найбільш ранніх форм писемності через зображення предметів, подій тощо спрощеними умовними знаками, схемами, малюнками; у деяких народів збереглася до новітніх часів. ... Вона являє собою поєднання малюнків, що передають поєднання відомих найпростіших образів без їх озвучення.
4.Вважається, що математика, як наука, з'явилася в Стародавній Греції в VI-V ст. до нашої ери. Ще до цього шумери і стародавні єгиптяни відкрили досвідченим шляхом деякі математичні закономірності і вміли застосовувати їх на практиці. Вони вміли рахувати кількість та обсяг зерна в коморах, виконувати розрахунки з грошима, розмічати земельні ділянки з певною площею.
5.Фетишизм
6.Тотемізм
8. Первісне мистецтво представлене, насамперед, розписами, рельєфними зображеннями на стінах печер і відкритих скелях.
9.Магія або чари — сукупність дій, що здійснюються з метою спричиняти події шляхом задіяння невидимих чи надприродних сил. Магія є реалізацією магічного мислення. В переносному значенні магія — дещо загадкове, незрозуміле, несподіване, чи те, що відрізняє речі від подібних речей, робить їх привабливим.
10.Доістори́чна медици́на — це ті зачатки медицини лікування різноманітних хвороб, які існували у первісних людей. Вивчення відомостей про здоров'я первісної людини пов'язане із значними труднощами. Основні відомості дозволяють отримати такі науки як археологія та антропологія, порівняльна філологія та вивчення життя сучасних дикунів.
В результате своего труда человек не только при к окружающей среде, но и изменил её.
Если учесть, что все компоненты природы тесно взаимосвязанымежду собой, то становится ясно, что изменения одной части приводит к преобразованию другой. Поэтому человек должен предвидеть последствия своей деятельности. Отрицательные последствия воздействия человека на природные комплексы не всегда являются неизбежным результатом научно-технического прогресса.
Например, ученые установили, что внесение в почву минеральных удобрений без учета осадков и влажности почвы приводит к выносу минеральных веществ из почвы и к загрязнению рек и водоёмов. А это не только потери затраченного труда и сырья, энергии, но и загрязнение воздуха, почвы, ухудшение качества воды. Пренебрежение природными особенностями региона при стоительстве водохранилищ приводит к заболачиванию территории, изменению почвенного, растительного покрова и микроклимата данной местности.