1)Нисходящие движения характерны для антициклонов и областей с высоким атмосферным давлением (скажем, для зоны субтропических антициклонов и тропического климатического пояса) Восходщие движения воздуха - для циклонов и областей с низким атмосферным давлением (например, экваториальной депрессии) 2)* больше осадков выпадает в областях с низким атм давлением ( экватор, умеренные широты)* в районах с высоким давлением воздушные массы - восходящие, поэтому осадков мало (тропики)3) На экваторе восходящее двоижение вздуха. Поднимаясь он остывает и влага конденсируется, идёт дождь. В тропиках нисходящие потоки воздуха опускаясь нагреваются и становятся суше. 4)На свойства воздушных масс, а именно на их температуру, влажность, запыленность, большое влияние оказывает подстилающая поверхность, над которой они формируются. Поэтому все воздушные массы подразделяются на морские и континентальные
Наука та освіта є важливою складовою розвитку будь-якої держави. Вони є невід’ємною частиною діяльності людини, допомагають їй розвиватися і знаходити нові шляхи у вирішенні багатьох питань і розв’язанні проблем. Будь-яке відкриття прямо чи опосередковано формується через науку й освіту. У сучасному суспільстві дуже важлива роль науки. Наука — особлива сфера людської діяльності, основне завдання якої — отримання й систематизація різноманітних знань. Головна роль у науці належить науковим кадрам — ученим, творча праця яких дозволяє здобути нові знання.
2. Поясніть, яка роль патентів у формуванні єдиного світового науково-технічного Отримані в прикладних дослідженнях і проектно-конструкторських розробках нові знання, винаходи та вперше освоєні високотехнологічні процеси також стають товаром. Вони фіксуються патентами, що засвідчують авторство та виключне право на них. Їхнє використання здійснюється шляхом продажу ліцензій, покупка яких може обійтися дешевше від виконання відповідних наукових розробок власними силами.
3. Назвіть країни із значним потенціалом розвитку науково-освітньої сфери. Покажіть їх на карті.
Найрозвиненіші в науково-освітньому відношенні країни світу — США, Японія, Німеччина, Франція, Велика Британія. На них припадає більш як 80% патентів у найсучасніших напрямах досліджень. Безперечним лідером є США. Тому в США науковий персонал за чисельністю перевищує кількість зайнятих у виробництві автомобілів. До цієї групи належать також Австралія, Австрія, Бельгія, Данія, Ізраїль, Ірландія, Іспанія, Італія, Канада, Норвегія, Нідерланди, Респуліка Південна Корея, Сингапур, Фінляндія, Швейцарія, Швеція.
4. Що таке технополіси? Яка їхня основна функція? Назвіть найбільші технополіси світу.
Є три типи науково-виробничих центрів: технопарки, міста науки й технополіси. Для технопарків характерна дослідно-виробнича спрямованість, тобто їхня особливість — експериментальне, дрібносерійне виробництво.
5. Поясніть відмінність між технополісами й технопарками. Яка мета створення технопарків в Україні?
Для технопарків характерна дослідно-виробнича спрямованість, тобто їхня особливість — експериментальне, дрібносерійне виробництво.
Технопарки набули значного розвитку в ЄС, де вони відіграють важливу роль у модернізації промисловості.
6. Нині часто можна почути, що наука має самоокупатися, держава не повинна вкладати в неї кошти, особливо в кризових умовах, коли потрібно розв’язувати чимало соціальних і політичних проблем. Як вважаєте ви?
Ні, оскільки науку необхідно розвивати, без фінансування вони не буде розвиватися.
1. Яка роль освіти й науки в економіці країни?
Наука та освіта є важливою складовою розвитку будь-якої держави. Вони є невід’ємною частиною діяльності людини, допомагають їй розвиватися і знаходити нові шляхи у вирішенні багатьох питань і розв’язанні проблем. Будь-яке відкриття прямо чи опосередковано формується через науку й освіту. У сучасному суспільстві дуже важлива роль науки. Наука — особлива сфера людської діяльності, основне завдання якої — отримання й систематизація різноманітних знань. Головна роль у науці належить науковим кадрам — ученим, творча праця яких дозволяє здобути нові знання.
2. Поясніть, яка роль патентів у формуванні єдиного світового науково-технічного Отримані в прикладних дослідженнях і проектно-конструкторських розробках нові знання, винаходи та вперше освоєні високотехнологічні процеси також стають товаром. Вони фіксуються патентами, що засвідчують авторство та виключне право на них. Їхнє використання здійснюється шляхом продажу ліцензій, покупка яких може обійтися дешевше від виконання відповідних наукових розробок власними силами.
3. Назвіть країни із значним потенціалом розвитку науково-освітньої сфери. Покажіть їх на карті.
Найрозвиненіші в науково-освітньому відношенні країни світу — США, Японія, Німеччина, Франція, Велика Британія. На них припадає більш як 80% патентів у найсучасніших напрямах досліджень. Безперечним лідером є США. Тому в США науковий персонал за чисельністю перевищує кількість зайнятих у виробництві автомобілів. До цієї групи належать також Австралія, Австрія, Бельгія, Данія, Ізраїль, Ірландія, Іспанія, Італія, Канада, Норвегія, Нідерланди, Респуліка Південна Корея, Сингапур, Фінляндія, Швейцарія, Швеція.
4. Що таке технополіси? Яка їхня основна функція? Назвіть найбільші технополіси світу.
Є три типи науково-виробничих центрів: технопарки, міста науки й технополіси. Для технопарків характерна дослідно-виробнича спрямованість, тобто їхня особливість — експериментальне, дрібносерійне виробництво.
5. Поясніть відмінність між технополісами й технопарками. Яка мета створення технопарків в Україні?
Для технопарків характерна дослідно-виробнича спрямованість, тобто їхня особливість — експериментальне, дрібносерійне виробництво.
Технопарки набули значного розвитку в ЄС, де вони відіграють важливу роль у модернізації промисловості.
6. Нині часто можна почути, що наука має самоокупатися, держава не повинна вкладати в неї кошти, особливо в кризових умовах, коли потрібно розв’язувати чимало соціальних і політичних проблем. Як вважаєте ви?
Ні, оскільки науку необхідно розвивати, без фінансування вони не буде розвиватися.
Объяснение:
Как то так