Почти полностью оглохнув в результате детского заболевания скарлатиной, Циолковский не получил систематического образования. В 1879 году сдал экзамен на звание народного учителя, и до 1921 года преподавал математику и физику в училищах Боровска и Калуги, параллельно пытаясь заинтересовать научное сообщество своими проектами аэропланов и цельнометаллического дирижабля, а впоследствии — и ракетной техники. Циолковский предлагал заселить космическое пространство с использованием орбитальных станций, выдвинул идеи космического лифта. Считал, что развитие жизни на одной из планет Вселенной достигнет такого могущества и совершенства, что это позволит преодолевать силы тяготения и распространять жизнь по Вселенной. Промежуточным этапом к расселению человечества в Космосе является возвышение интеллектуалов и выведение человечества, лишённого страстей, но с великим разумом, который позволит осуществить рациональное умиротворённое существование.
прасти я незная харашо я не с этого класса
Почти полностью оглохнув в результате детского заболевания скарлатиной, Циолковский не получил систематического образования. В 1879 году сдал экзамен на звание народного учителя, и до 1921 года преподавал математику и физику в училищах Боровска и Калуги, параллельно пытаясь заинтересовать научное сообщество своими проектами аэропланов и цельнометаллического дирижабля, а впоследствии — и ракетной техники. Циолковский предлагал заселить космическое пространство с использованием орбитальных станций, выдвинул идеи космического лифта. Считал, что развитие жизни на одной из планет Вселенной достигнет такого могущества и совершенства, что это позволит преодолевать силы тяготения и распространять жизнь по Вселенной. Промежуточным этапом к расселению человечества в Космосе является возвышение интеллектуалов и выведение человечества, лишённого страстей, но с великим разумом, который позволит осуществить рациональное умиротворённое существование.
Объяснение: