Контрольная работа по теме «Жизнь организмов на планете Земля»
I уровень
1. Первые живые обитатели Земли появились в:
1) почвенной среде; 3) наземно-воздушной среде;
2) водной среде; 4) организменной среде.
2. Среда обитания волка:
1) почвенная; 3) организменная;
2) наземно-воздушная; 4) водная.
3. Среда обитания берёзы:
1) наземно-воздушная; 3) водная;
2) почвенная; 4) организменная.
4. Фактором живой природы является:
1) влажность; 3) температура;
2) растительноядность; 4) освещённость.
5. К факторам неживой природы относятся:
1) свет и тепло; 3) бактерии и грибы;
2) растения и минеральные соли; 4) животные и растения.
6. К светолюбивым растениям относят:
1) ландыш; 3) чернику;
2) подсолнечник; 4) кислицу.
7. Плоды одуванчика рас зайцами; 3) ветром;
2) водой; 4) муравьями.
8. В природном сообществе растения обычно выполняют функцию:
1) производителя; 3)разрушители;
2) потребителя; 4) поглотители.
II уровень
1. При к жизни в своей среде обитания
При Среда обитания:
1.Жабры. А) Наземно-воздушная.
2.Крылья Б) Водная
3.Плавники В) Почвенная
4.Когти
5.Длинные ноги
6.Щетинки, волоски, плохое зрение.
7.Широкие ласты
8. Перепонки между пальцами
2. Установите соответствие между характеристикой и средой обитания, которой она соответствует.
Характеристика среды обитания Среда обитания:
1) Содержатся различные минеральные соли, но
мало кислорода и солнечного света. А) Водная
2) Отсутствие света, нет резких колебаний А) Водная
температуры, водой вполне обеспечена.
3) В этой среде обитают кувшинки, раки, рыбы, Б) Почвенная
моллюски.
4) В этой среде обитают птицы, звери, люди. В) Наземно-воздушная
5) В этой среде достаточно света и воздуха, но
разная увлажнённость и температура . 6) В этой среде можно обнаружить корни растений,
личинки жуков грибы и бактерии.
III уровень
1. Почему хозяйственную деятельность людей считают фактором угрозы для природы?
2. Приведите примеры взаимосвязи организмов в пределах экосистемы.
Критерии оценивания:
1уровень 1 во
2 уровень 1 задание –
3 уровень 1 во
Всего-
