- дальний восток находится в зоне взаимодействия крупных литосферных плит: тихоокеанской и евразийской. тихоокеанская плита подныривает под континентальную евроазиатскую. осадочные породы сминаются в складки, образуя горные сооружения дальнего востока, которые протягиваются параллельно побережью тихого океана.
- климат всего дальнего востока — муссонный, определяется взаимодействием континентальных и морских воздушных масс умеренных широт. зимой со стороны мощного азиатского максимума устремляются потоки холодного воздуха. поэтому зима на дальнем востоке суровая и сухая.
дальний восток:
- дальний восток занимает почти 1/6 часть россии. его территория протянулась вдоль побережья тихого океана на 4 500 км.
моря: берингово, охотское, японское, чукотское
заливы: анадырский, шелихова
острова: командорские, курильские, сахалин, врангеля, ратманова
полуострова: камчатка, чукотка
- дальний восток находится в зоне взаимодействия крупных литосферных плит: тихоокеанской и евразийской. тихоокеанская плита подныривает под континентальную евроазиатскую. осадочные породы сминаются в складки, образуя горные сооружения дальнего востока, которые протягиваются параллельно побережью тихого океана.
вулканы: ключевская сопка, корякская сопка, шивелуч, толбачик
хребты: срединный, джугджур, сихотэ – алинь
нагорья: чукотское, корякское, колымское, анадырское.
- климат всего дальнего востока — муссонный, определяется взаимодействием континентальных и морских воздушных масс умеренных широт. зимой со стороны мощного азиатского максимума устремляются потоки холодного воздуха. поэтому зима на дальнем востоке суровая и сухая.
8.4 Әлеуметтік география
Мектеп: №3 о.м
Күні: 15. 06.2018ж
Мұғалімнің аты-жөні: Молдасынова Ж.Г.
Сынып:8 сынып
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы
Ұдайы өсудің түрлері
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
8.4.1.2.-дүниежүзі елдерін халықтың ұдайы өсу түрі бойынша жіктейді
Сабақ мақсаты
Барлық оқушылар:
Дүниежүзі елдерінің табиғи өсімін анықтау, түсіну
Оқушылардың басым бөлігі:
Ұдайы өсудің көрсеткіштерін есептеп, оған мысалдар келтіру
Кейбір оқушылар:
Дүниежүзі елдерінің өсіміне байланысты талдау жасау арқылы салыстыру
Бағалау критерийлері
Білу, түсіну: Ұдайы өсу түрлерін түсінеді, анықтайды
Қолдану:Дүниежүзі елдерінің табиғи өсім ерекшеліктерін анықтайды, кесте арқылы өсім коэфициентін есептейді
Жинақтау: Дүниежүзі елдердің ұдайы өсу үдерісін талдау арқылы оларды жіктей алады
Тілдік мақсаттар
Оқушылар ауызша және жазбаша сөйлеу нормаларын сақтай отырып, өз ойларын жинақы және логикалық сабақтастықта жеткізе алады;
Видео ақпараттар негізінде сұрақтарға толық жауап бере алады;
Ұдайы өсуге қатысты географиялық терминдердің дұрыс айтылуын және жазылуын, үш тілдегі аудармасымен жұмыс істей алатын болады
Пәндік лексика және терминология: депопуляция, табиғы өсу, механикалық өсу
Құндылықтарды дарыту
Коммуникативті дағдылар, ұқыптылық, бір-біріне деген құрмет, функционалдық сауаттылық.
Жолдастарын тыңдай білу, ой пікірлерімен санасу, өз ісіне жауапкершілікпен қарау дағдыларын дамыту.
Пәнаралық байланыстар
Математика-ұдайы өсу коэфициентін есептеу кезінде.
Биология-
Бастапқы білім
Халық санағын, халық санын анықтау әдістерін біледі.
Объяснение: