Оборудование: справочники, книги о животном и растительном мире своей местности.
Форма выполнения: составление описания.
Последовательность выполнения:
1. Опишите растение или животное, обитающее в своём крае (по выбору).
2. Используйте план описания. Обязательным является выражение чувств, эмоций к растению или животному. Описание может сопровождать рисунок, стихотворение, подготовленное учеником или подобранное учащимся.
3. План описания:
а) название;
б) особенности внешнего вида;
в) где обитает;
г) чем питается (или какие почвы предпочитает);
д) значение в жизни человека и лично ученика.
Ветер называют по той стороне откуда он дует, а не по той - куда для того, чтобы избежать путаницы в тех же метеорологических наблюдениях и прогнозах. По названию ветра мы можем с большой долей вероятности определить погоду, которую он приносит. Было бы странно ежиться от холода и говорить, что дует Южный ветер. Или, допустим, что мы живем на берегу моря (оно находится на востоке от нас), стало быть, когда ветер восточный - можно прогнозировать осадки.
Источник: https://travelask.ru/questions/81059-kak-vy-dumaete-pochemu-veter-nazyvayut-po-toy-storone-gorizo