Описание атлантического океана
1) между какими материками расположен атлантический океан? с какими другими океанами связан?
2) как расположен океан относительно экватора, тропиков, полярных кругов и нулевого меридиана?
3) напишем размеры и площадь океана, его протяжённость с севера на юг и с запада на восток в градусах и километрах
4) опишем характер береговой линии, назовём моря, заливы и острова этого океана
5) охарактеризуем рельеф дна, отметив среднюю и наибольшую глубины
6) дадим характеристику климата ( климатические пояса, средняя температура января и июля, количество осадков, ветры зимой и летом)
7) определим основные морские течения этого океана
8) опишем обитателей океана(растительный и животный мир)
9) охарактеризуем другие природные ресурся океана
10) определим экологические проблемы и назовём пути их решения
а) Пустыня в Южной Африке в пределах государств Ботсвана и Намибия.
Площадь Калахари составляет около 600 тыс. км кв.
б) Климат Калахари аридный с летним максимумом осадков и мягкой зимой, причем аридность (сухой климат с высокими температурами воздуха), увеличивается к юго-востоку.
в) В основном, красно-бурые и оранжево-бурые, песчаные, состоящие, в основном, из крупного и мелкого песка.
г) Растительность Калахари представлена древесными породами (различные виды акаций), а из травянистых многочисленные злаки. На песчаных почвах произрастают стелющиеся дикие арбузы. По мере продвижения на юг и юго-запад растительность приобретает пустынный вид.
Животный мир Калахари: многочисленны песчанка, полосатая мышь. Здесь обычны крысы, земляные белки. Также встречаются: пятнистая и бурая гиены и земляной волк, медоед и другие.
д) Песок, нефть, солнечная энергия.
Користування засобами масової інформації (ЗМІ), зокрема соціальними, є одним з найбільш поширених видів діяльності сучасних дітей та підлітків. Будь-який веб-сайт, що дає змогу здійснювати соціальну взаємодію, вважається соціальним ЗМІ. До них, зокрема, належать сайти соціальних мереж (Facebook, MySpace, Twitter), азартних ігор і віртуальних світів (Club Penguin, Second Life, Sims), відео-сайти (YouTube) і блоги. Згадані ресурси останніми роками надзвичайно бурхливо розвиваються, даючи сучасній молоді можливості для розваг і спілкування. Важливо, щоб батьки були обізнані щодо природи таких медіа-сайтів, оскільки там не завжди створюються здорові умови для дітей і підлітків.
Серйозною проблемою є те, що за рахунок часу, проведеного біля екрана комп’ютера чи телевізора, зменшується час фізичної активності. Окрім того, реклама неякісних, неповноцінних харчових продуктів, розміщена в ЗМІ, сприяє збільшенню їх вживання дітьми та підлітками, що підвищує ризик захворюваності на ожиріння.
Объяснение: