Проанализируйте природно-территориальный комплекс «Вечнозеленые влажные леса Экваториального пояса »».
А) Укажите причины формирования данного природно-территориального комплекса.
Б) Покажите в схеме взаимосвязь между компонентами, формирующими этот
природно-территориальный комплекс.
B) Предположите, что могло бы изменить данный природно-территориальный
комплекс?
​

Освоение Атлантического океана началось еще в эпоху ранней Античности. Именно тогда древние финикийские мореплаватели начали осуществлять первые путешествия по Средиземному морю и восточному побережью Атлантического океана. Однако пересечь Атлантический океан удалось только европейским северным народам в 9 веке. «Золотую эру» освоения Атлантики положил известный мореплаватель Христофор Колумб.В ходе его экспедиций были открыты многие моря и заливы Атлантического океана. Современные ученые – океанологи продолжают изучать Атлантический океан, в частности рельефные структуры его дна.

1) Азимутальный угол и расстояние.
2) Азимут отсчитывается от направления на "север" по часовой стреле (значения углов от 0° до 360°).
3) Точное расстояние можно определить:
 - по карте, зная её масштаб, измерив расстояние до объекта и увеличив на значение масштаба;
- с лазерного дальномера, если объект в прямом видении.
Приблизительное расстояние можно определить:
- глазомерно;
- по времени прохождения звука от одного объекта до другого, если можно зафиксировать начало звука (например, при выстреле из пушки - дым - приход звука).
4) Визировать - это соединять ось оптического прибора с направлением на объект. то есть можно, по ориентированному прибору на север, определить азимут на данный объект. Приборы - нивелир, теодолит.
5) Возвращаетесь в обратном направлении по азимуту 180°.