Специально для пользователей «инфоурок» получайте кэшбэк до 37,5% с покупок в 1589 магазинах каталог магазинов инфоурок › › тесты › проверочная работа по на тему "кавказ" (8 класс) проверочная работа по на тему "кавказ" (8 класс) столичный учебный центр г. москва дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации скидка 60% 383 курса для учителей и воспитателей успеть выбрать курс международные дистанционные олимпиады для дошкольников и учеников 1-11 классов 17 олимпиад 25р. низкий оргвзнос подробнее > > скачать материал библиотека материалов проверочная работа по теме: «кавказ». 8 класс вариант 1 №1. зарисуйте схему горной системы кавказ. №2. какое питание преобладает у рек кавказа? а) ледниковое; в) смешанное. б) дождевое; №3. самой высокой вершиной кавказа является: а) эльбрус; в) бештау. б) казбек; №4. какие из перечисленных рек берут начало в горах кавказа? а) терек; в) амур. б) волга; №5. выход к какому океану имеет птк северный кавказ? а) атлантическому; в) тихому. б) индийскому; №6. дайте определение следующим терминам: осадочный чехол, куэсты, щит, осадочный чехол, горы, лакколиты, вулкан, . №7. расскажите о рекреационных ресурсах кавказа. №8. напишите названия объектов, обозначенных на карте цифрами 1-10.сканирование001001 проверочная работа по теме: «кавказ». 8 класс вариант 2 №1. зарисуйте схему горной системы кавказ. №2. на западные районы кавказа выпадает наибольшее кол-во осадков из-за: а) высоты; в) расположения относительно атлантического океана. б) множества рек; №3. кавказские горы считаются молодыми, потому что… а) они высокие; в) образовались в кайнозойскую эру. б) много ледников; №4. какие из перечисленных рек берут начало в горах кавказа? а) дон; в) кума. б) хопёр; №5. кумо-манычская впадина является границей между: а) азией и европой; в) азией и европой, равниной и кавказом. б) равниной и западно-сибирской равниной; №6. дайте определение следующим терминам: осадочный чехол, куэсты, щит, осадочный чехол, горы, лакколиты, вулкан, . №7. расскажите об особенностях внутренних вод кавказа. №8. напишите названия объектов, обозначенных на карте цифрами 1-10.сканирование001001
3.Піктографія — одна з найбільш ранніх форм писемності через зображення предметів, подій тощо спрощеними умовними знаками, схемами, малюнками; у деяких народів збереглася до новітніх часів. ... Вона являє собою поєднання малюнків, що передають поєднання відомих найпростіших образів без їх озвучення.
4.Вважається, що математика, як наука, з'явилася в Стародавній Греції в VI-V ст. до нашої ери. Ще до цього шумери і стародавні єгиптяни відкрили досвідченим шляхом деякі математичні закономірності і вміли застосовувати їх на практиці. Вони вміли рахувати кількість та обсяг зерна в коморах, виконувати розрахунки з грошима, розмічати земельні ділянки з певною площею.
5.Фетишизм
6.Тотемізм
8. Первісне мистецтво представлене, насамперед, розписами, рельєфними зображеннями на стінах печер і відкритих скелях.
9.Магія або чари — сукупність дій, що здійснюються з метою спричиняти події шляхом задіяння невидимих чи надприродних сил. Магія є реалізацією магічного мислення. В переносному значенні магія — дещо загадкове, незрозуміле, несподіване, чи те, що відрізняє речі від подібних речей, робить їх привабливим.
10.Доістори́чна медици́на — це ті зачатки медицини лікування різноманітних хвороб, які існували у первісних людей. Вивчення відомостей про здоров'я первісної людини пов'язане із значними труднощами. Основні відомості дозволяють отримати такі науки як археологія та антропологія, порівняльна філологія та вивчення життя сучасних дикунів.
Географи́ческая оболо́чка — внешняя оболочка Земли (объединение поверхностных геосфер), одно из глобальных и системных понятий в географии. Генетически и функционально целостная оболочка Земли, охватывающая нижние слои атмосферы, верхние толщи земной коры, гидросферу и биосферу.
В российской научной литературе под этим понимается целостная и непрерывная оболочка Земли, где её составные части: верхняя часть литосферы (земная кора), нижняя часть атмосферы (тропосфера, стратосфера), вся гидросфера и биосфера, а также антропосфера — проникают друг в друга и находятся в тесном взаимодействии.