В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
martineztop
martineztop
07.02.2021 18:32 •  География

срез знаний 9 х классов по гиографии


срез знаний 9 х классов по гиографии

Показать ответ
Ответ:
нэла1
нэла1
28.03.2022 11:18

ответ: Вінницька, Полтавська, Дніпропетровська область - по 7 сусідів БО

Волинська область-2 сусіди (Львівська область та Рівненська область)

Львівська область- 5 сусідів (Волинська область, Рівненська область, Тернопільська область, Івано-Франківська область, Закарпатська область)

Закарпатська область-2 сусіди (Львівська та Івано-Франківська область)

Івано-Франківська область- 4 сусіди ( Закарпатська, Львівська, Тернопільська, Чернівецька області)

Чернівецька область- 4 сусіди (Івано-Франківська, Тернопільська, Хмельницька,Вінницька область)

Тернопільська область- 5 сусідів (Львівська, Івано-Франківська, Чернівецька, Хмельницька, Рівненська область)

Рівненська область-5 сусідів (Волинська, Львівська, Тернопільська, Хмельницька, Житомирська область)

Хмельницька область-5 сусідів ( Рівненська, Тернопільська, Чернівецька,Вінницька, Житомирська область)

Житомирська область-4 сусіди ( Рівненська, Хмельницька, Вінницька, Київська область)

Вінницька область-7 сусідів (Чернівецька, Хмельницька, Житомирська, Київської, Черкаська, Кіровоградська, Одеська обл)

Київська область-5 сусіди (Житомирська, Вінницька, Черкаська, Полтавська, Чернігівська обл)

Чернігівська область-3 сусіди (Київська, Полтавська, Сумська область)

Сумська область- 3 сусіди (Чернігівська, Полтавська, Харківська обл)

Полтавська область-7 сусіди (Київська, Чернігівська, Сумська, Харківська, Дніпропетровська, Кіровоградська, Черкаська області)

Черкаська область- 4 сусіди (Київська, Вінницька, Кіровоградська, Полтавська область)

Кіровоградська область-6 сусіди ( Вінницька, Черкаська, Полтавська, Дніпропетровська, Миколаївська, Одеська обл)

Одеська область-3 сусіди (Вінницька, Кіровоградська, Миколаївська області)

Миколаївська область- 4 сусіди ( Одеська, Кіровоградська, Дніпропетровська, Херсонська обл)

Херсонська область-4 сусіди ( Миколаївська, Дніпропетровська, Запорізька область та АР Крим)

АР Крим- 1сусід Херсонська обл

Запорізька обл-3 сусіди (Херсонська, Дніпропетровська, Донецька область)

Дніпропетровська область-7 сусідів (Миколаївська, Кіровоградська, Полтавська, Харківська, Донецька, Запорізька, Херсонська обл)

Харківська обл-5 сусідів (Сумська, Полтавська, Дніпропетровська, Донецька, Луганська обл)

Донецька область-4 сусіди ( Запорізька, Дніпропетровська, Харківська, Луганська область)

Луганська область-2 сусіди Харківська та Донецька область)

0,0(0 оценок)
Ответ:
Larka2017
Larka2017
17.03.2023 22:39

Значение леса в природе и жизни человека. Рекреационное использование леса. Воздействие человека на леса и другие растительные сообщества, его экологические последствия. Повышение эффективности использования лесных ресурсов, борьба с лесными пожарами. Человек и природа неотделимы друг от друга и тесно взаимосвязаны. Для человека, как и для общества в целом, природа - это среда жизни и единственный источник необходимых для существования ресурсов. Природа и природные ресурсы - база, на которой живет и развивается человеческое общество, первоисточник удовлетворения материальных и духовных потребностей людей. Человек - часть природы и как живое существо своей элементарной жизнедеятельностью оказывает ощутимое влияние на природную среду.

Преобразующее влияние человека на природу неизбежно. Вносимые его хозяйственной деятельностью изменения в природу усиливаются по мере развития производительных сил и увеличения массы веществ, вовлекаемых в хозяйственный оборот.

С появлением и развитием человечества процесс эволюции заметно видоизменился. На ранних стадиях цивилизации вырубка и выжигание лесов для земледелия, выпас скота, промысел и охота на диких животных, войны опустошали целые регионы, приводили к разрушению растительных сообществ, истреблению отдельных видов животных. По мере развития цивилизации, особенно после промышленной революции конца средних веков, человечество овладевало все большей мощью, все большей вовлекать и использовать для удовлетворения своих растущих потребностей огромные массы вещества.

Настоящие сдвиги в биосферных процессах начались в XX веке в результате очередной промышленной революции. Бурное развитие энергетики, машиностроения, химии, транспорта привело к тому, что человеческая деятельность стала сравнима по масштабам с естественными энергетическими и материальными процессам, происходящими в биосфере. Интенсивность потребления человечеством энергии и материальных ресурсов растет пропорционально численности населения и даже опережает его прирост. В.И. Вернадский писал: "Человек становится геологической силой изменить лик Земли".

Цель данной работы - исследование антропогенного воздействия на леса и другие растительные сообщества.

Для достижения целей необходимо решить следующие задачи:

-Обозначить значение леса в природе и жизни человека.

-Анализировать воздействия человека на леса и другие растительные сообщества

-Выявить экологические последствия воздействия человека на растительный мир.

Проблема воздействия человека на леса и в целом на биосферу актуальна, поскольку от состояния лесов во многом зависит состояние всей биосферы - дома, где мы живем.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: География
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота