Від школи учні пройшли 300 м на північ і опинилися біля одинокого дуба. Потім вони повернули на південний-схід і, пройшовши 100 м, опинилися біля колодязя. Далі їх шлях проліг на схід, і через 200 м вони підійшли до берега озера. Потім учні попрямували на південний захід до млина, який стояв на відстані 200 м. Пройшовши 50 м на південь школярі вийшли на дорогу, яка вела до школи. У якому напрямку та яку відстань потрібно пройти учням, щоб повернутися школи? Намалювати малюнок за планом.
Суммарная радиация является приходной частью радиационного баланса. Величина приходящей к поверхности суммарной радиации зависит от угла падения солнечных лучей и продолжительности освещения, а также от состояния атмосферы – облачности и характера облаков, влажности, запыленности и т. д. Это хорошо подтверждается фактом распределения суммарной радиации по земной поверхности. Годовые значения суммарной радиации изменяются от 55-60 ккал/см2 до величин инсоляции, превышающих 220 ккал/см2. В тропических широтах значение суммарной радиации достигает своего максимума, который приходится на пояса высокого давления северного и южного полушарий.
5- террасирование, чтобы не размывать склоны, не вызывать оползни
6- почвы определяют растительный покров природной зоны и сами зависят от него. тайга- почвы подзолистые растительность- хвойные леса. материнская порода-суглинок, поэтому заболачиваемые почвы. хвоя очень плохо и долго перегнивает + избыточное увлажнение. все это препятствует образованию гумуса. степь- растительность травянистая, а трава очень хорошо перегнивает за зиму. материнская порода- известняки, на них образуются черноземовидные почвы, т.к. известняк удерживает перегной
7- а мы вообще где живем? не могу знать вашего местопроживания