энергия из энергетических ресурсов, которые являются возобновляемыми, или неисчерпаемыми, по человеческим масштабам. Основной принцип использования возобновляемой энергии заключается в её извлечении из постоянно происходящих в окружающей среде процессов или возобновляемых органических ресурсов и предоставлении для технического применения. Возобновляемую энергию получают из природных ресурсов, таких как: солнечный свет, водные потоки, ветер, приливы и геотермальная теплота, которые являются возобновляемыми (пополняются естественным путём), а также из биотоплива: древесины, растительного масла, этанола.
энергия из энергетических ресурсов, которые являются возобновляемыми, или неисчерпаемыми, по человеческим масштабам. Основной принцип использования возобновляемой энергии заключается в её извлечении из постоянно происходящих в окружающей среде процессов или возобновляемых органических ресурсов и предоставлении для технического применения. Возобновляемую энергию получают из природных ресурсов, таких как: солнечный свет, водные потоки, ветер, приливы и геотермальная теплота, которые являются возобновляемыми (пополняются естественным путём), а также из биотоплива: древесины, растительного масла, этанола.
Объяснение:
Объяснение:
• особливості географічного положення материків Північної півкулі;
• історію відкриття Північної Америки та дослідження Євразії;
• тектонічну будову, форми рельєфу, корисні копалини материків;
• причини різноманітності клімату материків Північної півкулі;
• річкові системи й озера материків, їх екологічні проблеми;
• особливості розташування природних зон на рівнинах і вертикальну поясність у горах;
• найвідоміші об’єкти природної спадщини ЮНЕСКО;
• особливості заселення материків і найбільші держави світу.
Ви навчитеся:
• порівнювати й пояснювати природні особливості материків;
• аналізувати природні умови материків за різними джерелами географічної інформації;
• показувати на карті географічні об’єкти материків, умовну межу між Європою та Азією;
• пояснювати особливості тектонічної будови та рельєфу материків;
• визначати типи клімату за кліматичними картами й діаграмами;
• наводити приклади зональних типів ґрунтів, рослинності й тваринного світу різних природних зон Північної півкулі;
• описувати лісові та безлісі природні зони материків;
• оцінювати вплив господарської діяльності людини на природу.