Задание 2 Прочтите предлагаемый текст, Замените пропуски в тексте (числа в скобках)
словами (существительные, прилагательные), словосочетаниями
ИЛИ
числами.
Слова могут быть географическими названиями, именами
путешественников или понятиями. Ваши ответы залишите в единственном
числе (кроме тех случаев, когда слова в единственном числе не употребляются,
например, Гималаи) и именительном падеже, несмотря на то, что их числа и
падени в тексте иные.
(1) относятся к опасным тектоническим процессам, происходящим в результате
движения (2). Наука, занимающаяся изучением (1) называется (3), а прибор,
фиксирующий проявления (1) - (4). Энергию, которая выделилась при (1)
измеряют в (5) по шкале, разработанной знаменитым американским ученым (6).
А последствия, вызванные (1), их интенсивность, измеряют в (7) по (8) шкале.
(1) с самой большой (5) за историю наблюдений произошло 1960 году в (9).
Подводные (1) могут вызывать (10), опасное тектоническое явление, название
которого с японского языка переводится как «волна в гавани». В 2011 году на
побережье (11) обрушилось мощное (10), которое вызвало аварию на АЭС.
Еще одним не менее опасным тектоническим процессом является (12), это
явление связано с процессами изливания на поверхность Земли или внедрения
в земную кору (13). в местах выхода (13) на поверхность чаще всего
образуются (14). Самый большой (14) в России (15) находится на полуострове
(16). А самый высокий (14) в мире — (17), расположен в горах (18) на границе
(9) и (19). А в (11) священным (14) и символом страны является (20).​

землетрясения – это одни из самых страшных природных катастроф, вызывающих не только опустошительные разрушения, но и уносящие десятки и сотни тысяч человеческих жизней. землетрясения всегда вызывали ужас своей силой, непредсказуемостью, последствиями. человек в таких случаях чувствует себя отданным во власть «гнева божья». земная твердь, самое незыблемое в представлении человека, вдруг оказывается подвижной, она вздымается волнами и раскалывается глубокими ущельями.

известно большое число катастрофических землетрясений, во время которых число жертв составило многие тысячи. в 1556г. в китае, в провинции шэньси, страшное землетрясение к гибели 830 тыс. человек, а многие сотни тысяч получили ранения. лиссабонское землетрясение в португалии в 1755 г. унесло более 60 тыс. человеческих жизней. мессинское землетрясение в 1923 г. – 150 тысяч; таншаньское в китае в 1976 г. – 650 тысяч. этот скорбный список можно продолжать и продолжать. в армении 7 декабря 1888 г. в результате спитакского землетрясения погибло более 25 тыс. человек и 250 тыс. было ранено. 28 мая 1995 г. на севере сахалина мощным землетрясением был стерт с лица земли городок нефтегорск, где погибло более 2000 человек.

думаю это ))

Между различными частями оболочки происходит круговорот веществ и проходит поток энергии. в результате оболочка представляет собой единое целое. это значит, что между литосферой, атмосферой, гидросферой и биосферой осуществляется обмен веществ. так существует круговорот воды, круговорот веществ, связанный с живыми организмами. круговорот воздуха в тропосфере возникает из-за вращения планеты, различным количеством солнечного тепла, поступающего на землю, различной скоростью нагревания материков и океанов. под круговоротом воздуха понимают не только ветра, но и вертикальное движение воздушных масс. самые большие ветра дуют между экваториальным поясом и полярными поясами. воздушные движения оказывают влияние на появление мирового круговорота воды. круговорот воды имеет существенное значение для жизни на земле. этот круговорот возможен особенностям воды. она легко переходит при изменении температуры в разные агрегатные состояния: из жидкости в газ или лед. однако самый значительный круговорот в оболочке — это биологический круговорот. растения на свету процессу фотосинтеза образуют органические вещества из неорганических (воды и углекислого газа). также в процессе фотосинтеза в виде побочного продукта выделяется кислород, который необходим для дыхания подавляющему большинству живых организмов. органические вещества, синтезированные растениями, используются ими самими для жизни, а также потребляются травоядными животными. животные-хищники едят травоядных, таким образом продолжая поток органического вещества. растения и животные или их части после отмирания разлагаются бактериями, грибами и другими организмами до неорганических (минеральных) веществ. эти минеральные вещества позже снова используются растениями для жизнедеятельности. таким образом, атомы элементов переходят из неорганических в органические молекулы, затем обратно. происходит круговорот веществ. круговоротам в оболочке одни и те же процессы многократно повторяются.