1. Який вимірювальний інструмент дозволяє виміряти глибину глухого отвору діаметром 10 мм в мідної заготовки?
а) кутник б) Мікрометр в) лінійка г) штангенциркуль
2.В процесі слюсарної металообробки часто застосовують технологічну операцію ручного обпилювання металу, яка передбачає застосування таких технологічних слюсарних інструментів
а) рубанки б) пили в) напилки г) надфілі
3.У токарно-гвинторізних металообробних верстатах може здійснюватись
а) тільки поздовжнє переміщення ріжучого інструменту б) тільки поперечне переміщення ріжучого інструменту в) як поздовжнє, так і поперечне переміщення ріжучого інструменту г) тільки прямолінійне переміщення заготовки
4.При розпилюванні яких пиломатеріалів, перерахованих нижче, можна отримати обрізну дошку?
а) брус б) горбиль в) дошка необрізна г) брусок
5.Визначте, який з компонентів проектної діяльності відповідає заключному етапу виконання проекту.
а) економічна оцінка проекту б) презентація проекту в) вибір варіантів виготовлення проекту г) розробка технології виконання проекту
1. Який вимірювальний інструмент дозволяє виміряти глибину глухого отвору діаметром 10 мм в мідної заготовки?
а) кутник б) Мікрометр в) лінійка г) штангенциркуль
2.В процесі слюсарної металообробки часто застосовують технологічну операцію ручного обпилювання металу, яка передбачає застосування таких технологічних слюсарних інструментів
а) рубанки б) пили в) напилки г) надфілі
3.У токарно-гвинторізних металообробних верстатах може здійснюватись
а) тільки поздовжнє переміщення ріжучого інструменту б) тільки поперечне переміщення ріжучого інструменту в) як поздовжнє, так і поперечне переміщення ріжучого інструменту г) тільки прямолінійне переміщення заготовки
4.При розпилюванні яких пиломатеріалів, перерахованих нижче, можна отримати обрізну дошку?
а) брус б) горбиль в) дошка необрізна г) брусок
5.Визначте, який з компонентів проектної діяльності відповідає заключному етапу виконання проекту.
а) економічна оцінка проекту б) презентація проекту в) вибір варіантів виготовлення проекту г) розробка технології виконання проекту тесты по геометрии
Чтобы доказать что сторона СD параллельна плоскости альфа (треугольника) нужно обратиться к признаку параллельности прямой и плоскости . Он звучит так: Если прямая , которая не лежит в плоскости , параллельна какой-нибудь прямой плоскости , то она параллельна и самой плоскости. Какая-нибудь прямая на плоскости альфа (например) будет прямая АВ , потому что СD 100% параллельна AB так как они вместе лежат в плоскости ромба. НО одновременно АВ находиться в плоскости треугольника , потому что 2 плоскости пересекаются по этой прямой. Значит СD параллельна АВ не просто как в плоскости ромба , а и как в плоскости треугольника. Значит у нас все сходится с признаком параллельности . Если СD (это какая-нибудь прямая вне плоскости) параллельна какой-нибудь прямой на данной плоскости (имеется ввиду плоскость треугольника ) , то СD параллельна САМОЙ ПЛОСКОСТИ . Доказано!
P.S. Если внимательно все прочитать , то все поймешь :D
Объяснение:
Точка, равноудаленная от вершин квадрата, находится на перпендикуляре к плоскости квадрата, проходящем через точку пересечения его диагоналей.
Действительно, если SО - перпендикуляр к плоскости, то прямоугольные треугольники SОА, SОВ, SОС, SОD равны по двум катетам (SО - общий катет, ОА = ОВ = ОС = ОD как половины равных диагоналей),
значит и SА = SВ = SС = SD.
АО = АС/2 = AD√2/2 = 3√2/2 см
ΔSАО: ∠SОА = 90°, по теореме Пифагора
SА = √(SО² + АО²) = √(16 + 4,5) = √20,5 = (√82)/2 см