1. Определите большую и меньшую посылку. Сделайте вывод.
А) Два противоречащих суждения не могут быть одновременно ложными. Эти суждения противоречащие.
Б) Карелия-республика, она является субъектом Российской Федерации.
2.Сделайте вывод из посылок . Определите фигуру силлогизма.
А)Все студенты юридических вузов изучают логику. Соколов- не студент юридического вуза
Б)Некоторые врачи-кардиологи. Все присутствующие на совещании-кардиологи.
В)) Некоторые студенты живут в общежитии. Гараев живет в общежитии.

5) В настоящее время существуют процессоры, включающие в себя сотни ядер. Трудно сказать, какой процессор самый многоядерный. В розничной торговой сети максимум – 16 ядер. Что же касается безумных учёный, то в 2011 году учёными университета Глазго был разработан 1000-ядерный процессор.

6) Тут ответить полно не могу, но основных принципа два:
• взаимодествие через общую память: на каждом процессоре запускается поток, который принадлежит одному процессу. Потоки обмениваются данными через общий для данного процесса участок памяти;
• взаимодествие через передачу сообщений: на каждом процессоре запускается однопоточный процесс, который обменивается данными с другими процессами, работающими на других процессорах, с сообщений

7) Архитектура x86 впервые была использована на процессоре Intel 8086. Разработчик архитектуры – Стивен П. Морзе (Stephen P. Morse), с от Брюса Равенела (Bruce Ravenel). Физическую реализацию разрабатывали Джим МакКевитт (Jim McKevitt) и Джон Бейлисс (John Bayliss). Менеджером проекта выступал Уильям Полман (William Pohlman).

8) Микропроцессоры как устройство, отвечающее за выполнение арифметических, логических операций и операций управления, выполненное в виде одной микросхемы были созданы примерно в одно время тремя компаниями: Garret AiResearch (1968), Texas instruments (1971) и Intel (1971). Процессоры, соответственно: CADC, TMS 1000 и Intel 4004.

Все модели можно разбить на два больших класса: модели предметные (материальные) и модели информационные. Предметные модели воспроизводят геометрические, физические и другие свойства объектов в материальной форме (глобус, анатомические муляжи, модели кристаллических решеток, макеты зданий и сооружений и др.) .
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме.
Образные модели (рисунки, фотографии и др. ) представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации (бумаге, фото- и кинопленке и др.) . Широко используются образные информационные модели в образовании (вспомните учебные плакаты по различным предметам) и науке, где требуется классификация объектов по их внешним признакам (в ботанике, биологии, палеонтологии и др.) .
Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем) . Знаковая информационная модель может быть представлена в форме текста (например, программы на языке программирования) , формулы (например, второго закона Ньютона F=m·a), таблицы (например, периодической таблицы элементов Д. И. Менделеева) и так далее.
Иногда при построении знаковых информационных моделей используются одновременно несколько различных языков. Примерами таких моделей могут служить географические карты, графики, диаграммы и пр. Во всех этих моделях используются одновременно как язык графических элементов, так и на протяжении своей истории человечество использовало различные и инструменты для создания информационных моделей. Эти постоянно совершенствовались. Так, первые информационные модели создавались в форме наскальных рисунков, в настоящее же время информационные модели обычно строятся и исследуются с использованием современных компьютерных технологий.