1.в чём суть системного подхода? пример.
2.в чем суть системного эффекта? пример
​

Есть пара неясностей в условии. Если допускается такое, что единица и само число тоже являются делителями, то берите первый вариант решения, иначе - берите второе.

И еще кое-что: если нужно хотя бы 4 делителя, то оставьте все как есть, а если нужно ровно четыре делителя, в строчке if k>=4 then write(i:3); уберите знак > .

1 вариант.

program zadacha;

var n, i, j, k : byte;

begin

write('введите число N');

for i:= 1 to n do begin

k:=0;

for j:= 1 to i do

if i mod j =0 then k:=k+1;

if k>=4 then write(i:3);

2 вариант.

program zadacha;

var n, i, j, k : byte;

begin

write('введите число N');

for i:= 1 to n do begin

k:=0;

for j:= 2 to (i-1) do

if i mod j =0 then k:=k+1;

if k>=4 then write(i:3);

1)

var

a:array[1..50]of real; 

i,n:byte;

Sn:real; 

begin 

 write('Введите количество элементов массива: ');readln(n);

for i:=1 to n do

begin

write('a[',i,']= '); readln(a[i]);

end;

clrscr; 

writeln('Исходный массив:'); 

/* Вывод в строчку через запятую*/

for i:=1 to n-1 do write(a[i]:5:3,', '); write(a[n]:5:3,'.');

/*Простой вывод в столбик*/

for i:=1 to n do writeln(a[i]:5:3);

/*Сумма элементов, стоящих на четных местах*/ 

Sn:=0;

while i<=n do

begin

  if odd(i)=false then Sn:=Sn+a[i];

  i:=i+1;

end; 

/*Вывод ответа*/

writeln('Сумма элементов, стоящих на четных местах: ',Sn:5:3);

end. 

2)

var

a:array[1..50]of real;

i:byte; 

begin

 write('Введите количество элементов массива: ');readln(n);

for i:=1 to n do

begin

write('a[',i,']= '); readln(a[i]);

end;

clrscr; 

writeln('Исходный массив:'); 

/* Вывод в строчку через запятую*/

for i:=1 to n-1 do write(a[i]:5:3,', '); write(a[n]:5:3,'.');

/*количество элементов кратных 3*/

kol:=0; 

for i:=1 to n do

if a[i] mod 3 =0 then kol:=kol+1; 

/*Вывод ответа*/

writeln('Количество элементов массива, кратных трем: ',kol);

end.