№ 1. Выберите изменение формы представления информации: *
собака — домашний питомец
домашний питомец — попугай
собака – dog
№ 2. Связанная с получением нового содержания, новой информации обработка *
запись воспоминаний
набор текста в текстовом редакторе и форматирование
решение математической или логической задачи
№ 3. Необходимо преобразовать текстовую информацию в математическую запись и найти ответ на во задачи:“У одного мужика 23 овцы, а у другого на 7 больше. Сколько у них овец вместе? ” *
23 + (23 + 7) = 53
23 – (23 + 7) = 53
23 + (23 – 7) = 53
№ 4. Выберете из перечня лишнее выражение *
5 · 2
(7 + 5) − 2
(7 + 6) − 4
№ 5. Обработка информации - это *
решение информационной задачи
работа компьютера
работа программиста
работа с большими объемами информации
№ 6. Как называется информация, получившаяся в ходе обработки *
исходная
новая
выходная
обработанная
№ 7. Выберите операцию, не являющуюся обработкой информации *
поиск информации
подготовка к сочинению
сбор гербария
решение задач по алгебре
№ 8. Как называется информация, поступившая на обработку *
исходная
входная
новая
выходная
№ 9. Маша нашла в словаре нужное слово. К какому виду обработки информации относится действие Маши *
поиск
систематизация
изменение формы представления
преобразование по заданным правилам
№ 10. Какое понятие не является синонимом систематизации информации *
упорядочивание
сортировка
группировка
накопление
№ 11. Зачем выполнять систематизацию информации *
для удобства восприятия информации
для удобства поиска информации
оба ответы верны
№ 12. На столе в ряд стоят кувшин, банка и графин. В них налито вода, сок и компот (не известно что куда). Когда воду переставили в конец ряда, то сок оказался посередине. Что налито в кувшин, при условии что, его не трогали *
вода
компот
сок
недостаточно данных
№ 13. Верно ли утверждение, что план действий, который требуется разработать для некоторых задач, для наглядности нужно записать в таблиц *
да
нет
№ 14. Есть ли наглядность у словесного описания плана действий, который требуется разработать для некоторых задач
да
нет
var a,a1,a2:integer;
begin
write('a = ');
readln(a);
a1:=a div 10;
a2:=a mod 10;
if a1*a2 mod 5 = 0
then writeln('Да') else writeln('Нет');
end.
Пример:
a = 52
Да
2.
var a,a1,a2:integer;
begin
write('a = ');
readln(a);
a1:=a div 10;
a2:=a mod 10;
if a1>a2
then writeln('2*',a1,' = ',2*a1) else writeln('2*',a2,' = ',2*a2);
end.
Пример:
a = 93
2*9 = 18
3.
var a,a1,a2:integer;
begin
write('a = ');
readln(a);
a1:=a div 10;
a2:=a mod 10;
if a1 mod 2 = 0 then writeln('3*',a1,' = ',3*a1);
if a2 mod 2 = 0 then writeln('3*',a2,' = ',3*a2);
end.
Пример:
a = 45
3*4 = 12
// Внимание! Если программа не работает, обновите версию!
№1
begin
var n:=ReadInteger('Введите двухзначное целое:');
(var p,var q):=(n div 10,n mod 10);
if (p*q) mod 5=0 then Writeln('Да')
else Writeln('Нет')
end.
№2
begin
var n:=ReadInteger('Введите двухзначное целое:');
(var p,var q):=(n div 10,n mod 10);
Writeln(Max(p,q)*2)
end.
№3
begin
var n:=ReadInteger('Введите двухзначное целое:');
(var p,var q):=(n div 10,n mod 10);
if p.IsEven then p*=3;
if q.IsEven then q*=3;
Println(p,q)
end.