1. З якою метою додаються анімаційні ефекти до об’єктів на слайдах комп’ютерної презентації?
2. Які існують групи ефектів анімації для об’єктів слайдів?
3. Що відбувається з об’єктами, до яких додано анімаційні ефекти різних груп, під час відтворення ефектів?
4. Як додати перший ефект анімації до об’єкта слайда? Як додати другий і наступні ефекти анімації до об’єкта?

1.

program n1;

var

k, s: integer;

a: array [1..8] of integer;

begin

for k := 1 to 8 do readln(a[k]);  // с клавиатуры вводится массив из 8

s := 0;                                           элементов

for k := 1 to 8 do

if a[k] < 0 then s := s + a[1];  // в цикле 4 раза к s прибавляют 1-ый элемент

writeln(s);                             // выводится s

end.

ответ: 4(т.к 1-ый элемент массива 1 и в нём 4 отрицательных элемента)

2.  

Надо строку if a[k] < 0 then s := s + a[1];

Заменить на строку if a[k] < 0 then s := s + a[k];

Объяснение:

После того как мы узнали, что такое уравнение, и научились решать самые простые из них, в которых находили неизвестное слагаемое, уменьшаемое, множитель и т.п., логично познакомиться с уравнениями и других видов. Следующими по очереди идут линейные уравнения, целенаправленное изучение которых начинается на уроках алгебры в 7 классе. Понятно, что сначала надо объяснить, что такое линейное уравнение, дать определение линейного уравнения, его коэффициентов, показать его общий вид. Дальше можно разбираться, сколько решений имеет линейное уравнение в зависимости от значений коэффициентов, и как находятся корни. Это позволит перейти к решению примеров, и тем самым закрепить изученную теорию. В этой статье мы это сделаем: детально остановимся на всех теоретических и практических моментах, касающихся линейных уравнений и их решения. Сразу скажем, что здесь мы будем рассматривать только линейные уравнения с одной переменной, а уже в отдельной статье будем изучать принципы решения линейных уравнений с двумя переменными.