3.Розробити діалогову програму, яка запитує вік користувача і визначає, до якої вікової категорії він відноситься: 1)від 1 до 10 років-дитина;
2) від 11 до 15 років-підліток;
3)від 16 до 20 років-юнак;
4)від 21 до 30 років-молода людина;
5) після 31 року-доросла людина.
4.Визначити, чи значення цілих величин a, b попадають в інтервал [x,y], де х, у набувають цілих значень. плііііз нада,
С каждым годом компьютерная информация играет все более важную роль в нашей жизни, и все большую актуальность приобретают проблемы ее защиты.
Защита от каждого типа опасности предполагает собственные решения. Впрочем, есть и универсальные подходы обезопасить данные от разных угроз. Одним из них является криптография, то есть шифрование данных.
Изначально криптография использовалась только для безопасного хранения документов. Пользователь зашифровывал их, делая недоступными для злоумышленников. Сегодня область применения криптографии существенно расширилась. Основные изменения связаны с активным использованием асимметричных алгоритмов шифрования (задействованы разные ключи: закрытый и открытый), которые применяются для реализации систем цифровой подписи и сертификатов, безопасной передачи данных по открытым каналам связи и т. д. Симметричное же шифрование (информация зашифровывается и расшифровывается с одного секретного ключа) до сих пор практикуется в основном для защиты сведений от несанкционированного доступа во время хранения. Естественно, современные криптографические системы значительно отличаются от своих предшественнико
5. Криптоанализ происходит в два шага. Первый — построение соотношений между открытым текстом, шифртекстом и ключом, которые справедливы с высокой вероятностью. Второй — использование этих соотношений вместе с известными парами открытый текст — шифртекст для получения битов ключа.
6. Главным образом, шифрование служит задачей соблюдения конфиденциальности передаваемой информации. Важной особенностью любого алгоритма шифрования является использование ключа, который утверждает выбор конкретного преобразования из совокупности возможных для данного алгоритма.
Объяснение:
Тест 1. Цель информатизации общества заключается в
Варианты ответа:
1 справедливом распределении материальных благ;
2 удовлетворении духовных потребностей человека;
3 максимальном удовлетворении информационных потребностей отдельных граждан, их групп, предприятий, организаций и т. д. за счет повсеместного внедрения компьютеров и средств коммуникаций.
Вопрос:
Тест 2. В каком законе отображается объективность процесса информатизации общества
Варианты ответа:
Закон убывающей доходности.
Закон циклического развития общества.
Закон “необходимого разнообразия”.
Закон единства и борьбы противоположностей.
Вопрос:
Тест 3. Данные об объектах, событиях и процессах, это
Варианты ответа:
1 содержимое баз знаний;
2 необработанные сообщения, отражающие отдельные факты, процессы, события;
3 предварительно обработанная информация;
4 сообщения, находящиеся в хранилищах данных.
Вопрос:
Тест 4. Информация это
Варианты ответа:
1 сообщения, находящиеся в памяти компьютера;
2 сообщения, находящиеся в хранилищах данных;
3 предварительно обработанные данные, годные для принятия управленческих решений;
4 сообщения, зафиксированные на машинных носителях.
Вопрос:
Тест 5. Экономический показатель состоит из
Варианты ответа:
1 реквизита-признака;
2 графических элементов;
3 арифметических выражений;
4 реквизита-основания и реквизита-признака;
5 реквизита-основания;
6 одного реквизита-основания и относящихся к нему реквизитов-признаков.
Вопрос:
Тест 6. Укажите правильную характеристику реквизита-основания экономического показателя
Варианты ответа:
Реквизит-основание определяет качественную сторону предмета или процесса.
Реквизит-основание определяет количественную сторону предмета или процесса.
Реквизит-основание определяет временную характеристику предмета или процесса.
Реквизит-основание определяет связь между процессами.
Вопрос:
Тест 7. Укажите правильную характеристику реквизита-признака экономического показателя
Варианты ответа:
Реквизит-признак определяет качественную сторону предмета или процесса.
Реквизит-признак определяет количественную сторону предмета или процесса.
Реквизит-признак определяет временную характеристику предмета или процесса.
Реквизит-основание определяет составляющие элементы объекта.
Вопрос:
Объяснение: