C++ Напишите программу, которая ищет медиану массива – элемент, делящий его на две равные части: в одной находятся элементы, которые не меньше медианы, в другой -– не больше медианы.
Есть далеко неполный код этой задачи, я пытался разными решить, но всё тщетно
Вот код:
void qSort( int nStart, int nEnd )
{
int L, R, c, X;
if ( nStart >= nEnd ) return;
L = nStart; R = nEnd;
X = A[(L+R)/2];
while ( L X ) R --;
if ( L <= R ) {
c = A[L]; A[L] = A[R]; A[R] = c;
L ++; R --;
}
}
qSort ( nStart, R );
qSort ( L, nEnd );
}
История
Язык программирования Python был создан примерно в 1991 году голландцем Гвидо ван Россумом.
Свое имя - Пайтон (или Питон) - получил от названия телесериала, а не пресмыкающегося.
После того, как Россум разработал язык, он выложил его в Интернет, где уже целое сообщество программистов присоединилось к его улучшению.
Python активно совершенствуется и в настоящее время. Часто выходят его новые версии. Официальный сайт http://python.org.
Особенности
Python – это интерпретируемый язык программирования: исходный код частями преобразуется в машинный в процессе выполнения специальной программой — интерпретатором.
Python характеризуется ясным синтаксисом. Читать код на этом языке программирования достаточно легко, т.к. в нем мало вс элементов, а правила языка заставляют программистов делать отступы. Понятно, что хорошо оформленный текст с малым количеством отвлекающих элементов читать и понимать легче.
Python – это полноценный, можно сказать универсальный, язык программирования. Он поддерживает объектно-ориентированное программирование (на самом деле он и разрабатывался как объектно-ориентированный язык).
Также Python распространяется свободно на основании лицензии подобной GNU General Public License.
гиперссылка в PowerPoint – это инструмент мобильного перехода между страницами, между презентациями и пр. ресурсами или выход на web-страницы. Этот элемент достаточно хорошо освоен педагогами. ... Триггер – это интерактивный механизм анимации, позволяющий задать автономное действие для любого элемента презентации и управлять ими на слайде в любой последовательности. Благодаря триггерам можно добиться большей динамики при проведении занятий, организовать уникальные дидактические игры, тренажёры, тестеры, в том числе и для работы на интерактивной доске. ... При нажатии на один объект-триггер может проигрываться анимация нескольких объектов одновременно или цепочкой