хотя бы 8 заданий ❤️❤️❤️❤️❤️
1.Складносурядним є речення
А)Люблю весну, та хто її не любить.
Б )А я, молода дівчина, та й горя зазнала…
В )Хто рано встає, тому Бог дає…
Г )Любіть травинку, і тваринку, і сонце завтрашнього дня. (0, 5 б.)
2.Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення Кружляє листя жовте… вибрати
А )і падає ніжно на трави похилі.
Б )і завмирає все навколо.
В )і виграє, і ніби плаче.
Г )і шле привіт зимі холодній. (0,5 б.)
3. Тире ставиться у складносурядному реченні (розділові знаки випущено).
А )Кожна ниточка на рушнику любовно заплетена і з того вирізування чувалося лапасте дубове гілля.
Б )Господар лежить і все лежить.
В )На хвилях перешіптувалися, шерехтіли крижини і кожна з них несла в далечінь шматки украденого щастя.
Г )У хаті мовчки сиділи зажурені люди а на столі лежало шість з восковими свічками хлібин . (0,5 б.)
4.Складнопідрядне речення, в якому залежна частина вказує на причину дії, про яку йдеться в головному реченні, це
А )складнопідрядне з підрядним означальним
Б )складнопідрядне з підрядним мети
В )складнопідрядне з підрядним причини
Г )складнопідрядне з підрядним з’ясувальним (0,5 б.)
5. Позначте безсполучникове складне речення, між частинами якого смисловий зв’язок – протиставлення подій і явищ.
A )Мати вірила: земля усе знає .
Б )Два голуби гудуть, голубка туркоче .
B )Подивилась ясно – заспівали скрипки .
Г )Не русалонька блукає – то дівчина ходить . (0,5 б.)
6. Після речення Унашому дворі весело… треба поставити двокрапку
А )святкуємо мамині іменини
Б )коли всі повертаються додому
В )у сусідському неймовірна тиша
Г )хоч і чорна хмара на все небо (0,5 б.)
7 . Позначте розділовий знак, який пропущено в реченні
Пан гуляв у себе в замку_ у ярмі стогнали люди .
A )кома
Б )двокрапка
B )тире
Г )крапка з комою (0,5 б.)
8.Якій схемі відповідає подане речення?
Хіба ж під вечоровими яворами, у головах яких стояли зорі, а в ногах жебоніла вода, таким ввижалося власне свято?
А [ ], ( у яких…), а [ ], [ ]?
Б [ ], ( у яких…), а [ ] ?
В [, ( у яких…, а ( ),…]?
Г ( Хіба…), ( у яких…), а [ ], [ ]? (0,5 б.)
9. З погляду актуального членування в тексті можна виділити
А другорядні члени речення
Б вступ, головну частину, закінчення
В підмет і присудок
Г дане й нове (0,5 б.)
10. Визначити різновид складного речення (розділові знаки пропущені).
Ніхто не знав звідки прийшли половці а було те ще при синах Ярослава Мудрого.
А із сурядним і підрядним зв’язком
Б із безсполучниковим і підрядним зв’язком
В із безсполучниковим і сурядним зв’язком
Г із безсполучниковим, сурядним і підрядним зв’язком (0,5 б.)
