ИНФОРМАТИКА, 8 КЛАСС 1. Напишите в тетради синквейн по темам:
. Объект (подразумевается графический примитив, созданный с векторной графики)
. Рисунок(подразумевается рисунок, созданный с растрового графического редактора).
2. АНАГРАММА. Путем перестановки нужно расшифровать слова, относящиеся к информатике.
Не нарушая порядок слов, запишите ответ в тетрадь.
Вычеркните лишнее слово и объясните свой выбор.
. ОМИРНОТ, ЕСНАКР, ЖТДКСОИ, АЛРКАУИТАВ.
. РГААИКФ, ЖРИМИЕ, ГНИУЛАБ, РРКОТПЕО
Лишние словосочетание выделено жирным шрифтом :
а. Формирование у пользователей компьютера навыков грамотной постановки задач, возникающих в практической деятельности, для их решения с компьютера.
б. Формирование у пользователей компьютера навыков использования основных типов прикладных программ общего назначения для решения с их практических задач и понимания основных принципов, лежащих в основе этих систем.
в. Формирование у пользователей компьютера навыков печати десятипалым методом.
г. Формирование у пользователей компьютера умения грамотно интерпретировать результаты решения практических задач с компьютеров и применять эти результаты в практической деятельности.
begin
writeln("введите количество метров пробегания жирафа");
read(y1);
writeln("введите, за сколько секунд он должен пробежать");
read(x1);
writeln("введите количество метров пробегания зайца");
read(y2);
writeln("введите, за сколько секунд он должен пробежать");
read(x2);
v1:=y1/x1;
v2:=y2/x2;
if v1>v2 then
begin
writeln("жираф чемпион");
end
else if v1<v2 then
begin
writeln("заяц чемпион");
end
else
begin
writeln("победила дружба);
end;
end;