1. закончите предложение: «моделью называют объект, имеющий…» - существенные признаки объекта-оригинала 2. закончите предложение: «можно создавать и использовать …» - разные модели объекта 3. укажите примеры информационных моделей: - карта - график зависимости расстояния от времени - выкройка фартука - схема метро 4. укажите примеры знаковых информационных моделей: - словесное описание - формула 5. отметьте пропущенное слово: «формула для вычисления площади прямоугольника является примером … модели» - знаковой 6. отметьте пропущенное слово: «атлас автомобильных дорог является примером … модели» - смешанной 7. укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект – модель»: - болт – чертеж болта - мелодия – нотная запись мелодии
А) однозначно интерпретируется, увязывается с базой знаний т.е не противоречит, несет полезный смысл т.е получатель может ей воспользоваться. б) его содержимое понятно для человека и он физически может им воспользоваться или сможет или мог ранее но не знал. Важно чтобы информация сообщения проиндексировалась мозгом, увязалась с уже имеющимися данными. на неё мозгу необходимо составить как можно больше ссылок и связей с другими данными, чтобы человек воспользовался этой информацией в будущем и в разных ситуациях а не не только в данной или подразумеваемой сообщением
б) его содержимое понятно для человека и он физически может им воспользоваться или сможет или мог ранее но не знал. Важно чтобы информация сообщения проиндексировалась мозгом, увязалась с уже имеющимися данными. на неё мозгу необходимо составить как можно больше ссылок и связей с другими данными, чтобы человек воспользовался этой информацией в будущем и в разных ситуациях а не не только в данной или подразумеваемой сообщением