Урок-практикум. Складання програм з використанням алгоритмічної структури слідування.
Вітаю! Сьогодні ми поглибимо та вдосконалимо практичні навички під час створення проєктів на основі алгоритмічної структури слідування відповідно поставлених завдань.
Завдання 1
Завдання: Мама попросила Олесю придбати буханку хліба вартість bread, упаковку кефіру вартість kefir та 1 пачку гречаної крупи вартість buckwheat. Для покупки було виділено money гривень. На кошти, що залишились мама дозволила дівчинці купити льодяник на паличці, котрі дівчинка так полюбляє вартість candy. Визначити скільки дівчинка зуміла купити льодяників та решту (якщо така залишилась) після виконання маминої вказівки. Використовувати інші змінні заборонено!
Примітка. При ціні в 3 грн за цукерку на 80 грн дівчинка зможе купити 26 цукерок, а не 27. Бо 80/3 = 26,66. Тобто до 27 цукерок дівчинці не вистачає грошей. Таким чином округлення round не підійде та і пів цукерки дівчинка купити не зможе. Для округлення в меншу сторону використайте команду math.floor()
Створи папку з назвою «7 клас. Практикум. Ваше прізвище та ім’я» Реалізуй виконання проєкту в середовищі Python. Збережи проєкт у власну папку з назвою «Завдання 1» Порівняй результат виконання свого проєкту з відео демонстрацією. За потреби відкоригуй власну програму.
Завдання 2
Завдання: Знайти сторону (гіпотенузу) прямокутного трикутника за відомими іншими двома (катетами). Обчислення виконується за формулою: де a та b – катети, а с – гіпотенуза.
Створи проєкт в середовищі Python вивівши на екран довжину сторони с. Збережи проєкт у власну папку з назвою «Завдання 2» Порівняй результат виконання свого проєкту з відео демонстрацією За потреби відкоригуй власну програму.
Завдання 3
Завдання: Відомо, що листочки на гілці ростуть за таким правилом: на верхівці знаходиться 1 листочок, а далі на першому ярусі два, на другому ярусі 4, на третьому ярусі 6, на четвертому – 8 і так далі. Скільки всього листочків буде на гілці на котрій є N ярусів?
Реалізуй виконання проєкту в середовищі Python. Збережи проєкт у власну папку з назвою «Завдання 3» Порівняй результат виконання свого проєкту з відео демонстрацією «Завдання 3» За потреби відкоригуй власну програму.
Завантаж виконану роботу для перевірки вчителем. Бажаю успіху!
Все зависит от того, что Вы хотите делать. Язык программирования - это не самоцель, а всего лишь средство для того, чтобы выполнить какую-то работу. Например, если Вы хотите заняться веб-дизайном, то Вам неплохо бы помимо python знать java, php и html, а также не помешает знание SQL, если Вы будете составлять запросы к базам данных.Если же Вы хотите программировать чипы на низком уровне, то вам нужно изучение программирования в машинных кодах и assembler, для научного программирования пригодятся, например, Matlab, fortran, c,c++,c#. В общем, для каждой области деятельности есть свой набор инструментов и что именно изучать зависит от того, для чего Вы хотите свои навыки применять.
Все зависит от того, что Вы хотите делать. Язык программирования - это не самоцель, а всего лишь средство для того, чтобы выполнить какую-то работу. Например, если Вы хотите заняться веб-дизайном, то Вам неплохо бы помимо python знать java, php и html, а также не помешает знание SQL, если Вы будете составлять запросы к базам данных.Если же Вы хотите программировать чипы на низком уровне, то вам нужно изучение программирования в машинных кодах и assembler, для научного программирования пригодятся, например, Matlab, fortran, c,c++,c#. В общем, для каждой области деятельности есть свой набор инструментов и что именно изучать зависит от того, для чего Вы хотите свои навыки применять.