Нужно построить ERD (SQL).
1. Студент може вивчати кілька дисциплін.
2. Викладач може викладати кілька дисциплін.
3. В одній дисципліні може бути кілька завдань.
4. Про кожне із завдань ми знаємо його назву, до якої дисципліни воно відноситься і максимальний бал.
5. Студент відправляє завдання і воно оцінюється викладачем 1 раз (зберігається, хто оцінив і на який бал).
/** libraries */
#include <iostream>
#include <cmath>
#include <vector>
#include <map>
#include <set>
#include <queue>
#include <stack>
#include <algorithm>
/** libraries */
using namespace std;
/** defines */
#define ll long long
#define ld long double
#define yes cout << "YES" << "\n"
#define no cout << "NO" << "\n"
/** defines */
int a[20];
void solve(){
ld sum = 0;
for(auto i: a)
sum += i;
ld av = sum / 20;
int res = 0;
for(auto i: a)
if(i < av)
res++;
cout << res;
}
signed main() {
ios_base::sync_with_stdio(false);
cin.tie(nullptr);
cout.tie(nullptr);
for(int i = 0; i < 20; i++)
cin >> a[i];
solve();
}
2) один из самых важных, особенно для тех, кто всерьёз решил освоить профессию программиста. Мы изучаем понятие подпрограмм и функций в программировании. В Scratch нет этих понятий, но есть возможность создавать Другие блоки. Это и есть прямой аналог подпрограмм. Подумай, что по-твоему, значит термин подпрограмма. Внимательно слушай объяснения учителя. И ты убедишься, что это совсем не сложно, а даже наоборот — удобно. С других блоков (подпрограмм) мы научимся делать код короче и понятнее, то есть оптимальнее. Вперёд! Успехов!