Откройте файл с данной электронной таблицей . На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса. 1. Чему равна средняя сумма по двум предметам среди учащихся школы № 7? ответ с точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку F4 таблицы.
2. Сколько процентов от общего числа участников составили ученики школы № 5? ответ с точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку F6 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение учеников из школ «2», «3» и «7». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.
Const
s=5;
Var
ar:array[1..s] of integer;
n,m,i:integer;
begin
writeln('N');
readln(n);
writeln('M');
readln(m);
writeln('Array:');
for i:=1 to s do
readln(ar[i]);
writeln('First array:');
for i:=1 to s do
begin
write(ar[i]:4);
if ar[i] div n<>0 then ar[i]:=ar[i]+m;
end;
writeln;
writeln('Final array:');
for i:=1 to s do
write(ar[i]:4);
end.
Пример ввода:
3
3
1
2
3
4
5
Пример вывода:
First array:
1 2 3 4 5
Final array:
1 2 6 7 8
//Блок-схема во вложении
1) Ақпаратты бағдарламаға түрлендіру тапсырмасын орындайтын және барлық есептеу процестерін басқаруды жүзеге асыратын компьютердің орталық бөлігі.
2) Мақсатына сәйкес процессор регистрлері ерекшеленеді: аккумулятор - арифметикалық және логикалық операциялардың аралық нәтижелерін және енгізу-шығару нұсқауларын сақтау үшін қолданылады; ... контроллерлер - процессордың күйін басқаратын ақпараттарды, сонымен қатар жүйелік кестелердің адрестерін сақтайды.
3) Процессордың негізгі сипаттамалары:
• тактілік жиілік;
• разрядтылық;
• жұмыс кернеуі;
• кэш-жады өлшемі.