ответить на вопросы по данному рисунку1. Какие инструменты использованы для создания многогранного объекта?
В какой сфере (области) показан создаваемый объект и для чего она предназначена?
​

1) Наблюдать это: смотреть и слушать.
2) Сбор информации - это наблюдение и записывание.
     Представить информацию на носителе - это зарисовать или записать.
3) * это цветок (листья, на которые падает дождь)
    * это собачка (два уха, 4 лапки, хвост, 2 глаза и черный носик)
получения информации:
    - наблюдение
    - беседа
    - измерение
    - исследование
    - чтение
5) Действия с информацией: изображать схему, рисовать, записывать, наблюдать, запоминать, мыслить, думать.
     Действия с предметами: рубить дрова, резать картофель, готовить суп.
6) А) бинокль, микроскоп, лупа
     Б) линейка, транспортир, термометр

var

  k: integer;

begin

  readln(k);

  if k< 0 then

    writeln('не может такого быть')

  else

    begin

      write('мы нашли в лесу ',k,' гриб');

      if (k mod 100 in [5..19]) then

        writeln('ов')

      else if (k mod 10 in [2..4]) then

        writeln('а')

      else if (k mod 10=1) then

        writeln

      else

        writeln('ов');

    end;

end.