Переведите на , var k, n, a, amax: integer; begin amax:=0; readln(n); for k:=1 to n do begin readln(a); if (a mod 5 = 0) and (a>amax) then amax:=a; end; writeln(amax); end.
Ваш урок нужен ответ14835 школы это интересно задать вопрос войти 33анониминформатика20 апреля 22: 43 какие преимущества имеют мультимедиа приложения в образовании перед традиционной формой обучения?ответ или решение1 мультимедиа – это набор аппаратных и программных составляющих, которые дополняют и расширяют возможности любого компьютера. в современном этап развития человечества необходимо обеспечить как индивидуальный, так и массовый подход в образовании. решение поставленной , а именно массовости обучения, решается и будет решаться с определенным успехов в системе образования, которая построена на традиционных технологиях обучения. общим решение в нынешнее время — это внедрение мультимедийных образовательных систем. отличие мультимедийного обучение от традиционного заключается в следующем: гибкость, то есть возможность заниматься в то время которое человек сличает удобным и при этом не зависящий от длительности времени. параллельность. можно заниматься сразу несколькими делами одновременно. охват. информацию собирать сразу с нескольких источников, а также возможность общаться по сети с другими людьми. не нужны большие затраты на использование учебных помещений, подготовку специалистов. технологичность. в процессе работы используются новые информационные технологии. они возможность продвигаться человеку в мировом информационном пространстве. социальное равноправие. возможность на равных получать образования и при этом не зависеть от места проживания, материальных благ и здоровья того, кто проходит обучение. интернациональность. продвижение своего товара на мировой рынок услуг в сфере образования твой класс за
тіл әліпбиі — қазақ тілінің әріптерінің жүйелі тізбегі, қазақ халқының мәдени өмірінде басқа да түркі халықтарымен бірге пайдаланып келген әр түрлі әріп таңбаларынан тұратын дыбыстық жазу жүйесі.
Синтаксис ( гр. σύνταξις - құру, тәртіп, амал-тәсіл ) - сөз тіркесі туралы, сөйлем туралы ғылым. Сөйлеу дағдысы бойынша сөздер өзара белгілі бір жүйемен тіркеседі. Сол тіркестердің де, сөйлемдердің де өз жүйелері, өз заңдары болады. Синтаксис сөйлеудің калыптасу ережелерін зерттейді.
Транслятор- tоranslator) - 1) бір тілде берілген (жазылған) алгоритмді екінші тіл түріне ауыстыратын программа. Жүзеге асыру тәсілдеріне байланысты аударғыш-компилятор және аударғыш-интерпретатор болып екіге бөлінеді; 2) программаны аударатын программа немесе техникалық құрылғы; бастапқы программаны объекті модульге айналдыратын өңдеуіш программа.
Айнымалы —
әріп түрінде немесе әріптер тобы түрінде программаға енгізілетін және уақыт, ұзындық, баға, түс және т.б. әр түрлі мәндерді қабылдайтын программадагы сандық шама;
белгілі бір мәліметтер типін сақтай алатын және программаны атқару барысында мәнін өзгертуге болатын атауы белгілі объект.
тіл әліпбиі — қазақ тілінің әріптерінің жүйелі тізбегі, қазақ халқының мәдени өмірінде басқа да түркі халықтарымен бірге пайдаланып келген әр түрлі әріп таңбаларынан тұратын дыбыстық жазу жүйесі.
Синтаксис ( гр. σύνταξις - құру, тәртіп, амал-тәсіл ) - сөз тіркесі туралы, сөйлем туралы ғылым. Сөйлеу дағдысы бойынша сөздер өзара белгілі бір жүйемен тіркеседі. Сол тіркестердің де, сөйлемдердің де өз жүйелері, өз заңдары болады. Синтаксис сөйлеудің калыптасу ережелерін зерттейді.
Транслятор- tоranslator) - 1) бір тілде берілген (жазылған) алгоритмді екінші тіл түріне ауыстыратын программа. Жүзеге асыру тәсілдеріне байланысты аударғыш-компилятор және аударғыш-интерпретатор болып екіге бөлінеді; 2) программаны аударатын программа немесе техникалық құрылғы; бастапқы программаны объекті модульге айналдыратын өңдеуіш программа.
Айнымалы —
әріп түрінде немесе әріптер тобы түрінде программаға енгізілетін және уақыт, ұзындық, баға, түс және т.б. әр түрлі мәндерді қабылдайтын программадагы сандық шама;
белгілі бір мәліметтер типін сақтай алатын және программаны атқару барысында мәнін өзгертуге болатын атауы белгілі объект.