PYTHON! Множества и списки! 1. Составьте программу, генерирующую словарь вида а:a^2, где a – целые числа от n до 2n, n вводит пользователь.

2. Создайте словарь вида буква – животное на эту букву (не менее 7 пар). Составьте программу, которая по введенным буквам выводит соответствующие им слова созданной «азбуки». Например, КРОТ – кот-рыба-осел-тигр.

Var Z:integer;
Begin
Write('Z = ');ReadLn(Z);
if Z>0 then WriteLn('Положительное')
else if Z=0 then WriteLn('Равное нулю')
     else WriteLn('Отрицательное')
End.

Пример:
Z = -5
Отрицательное

Z = 0
Равное нулю

Z = 256
Положительное

Z = 10455
Положительное

Var
   X,Y:real;
Begin
Write('X = ');ReadLn(X);
Write('Y = ');ReadLn(Y);
if (X = 0)and(Y = 0) then WriteLn('Начало координат')
else if (X=0) then Write('Ось абсцисс')
     else if (Y=0) then WriteLn('Ось ординат')
          else if (X>0) then
                  if (Y>0) then WriteLn('Первая четверть')
                  else WriteLn('Вторая четверть')
               else
                  if (Y<0) then WriteLn('Третья четверть')
                  else WriteLn('Четвёртая четверть')
End.

Пример:
X = 0
Y = 0
Начало координат

X = 0
Y = 1
Ось абсцисс

X = 1
Y = 0
Ось ординат

X = 1
Y = 1
Первая четверть

X = 1
Y = -1
Вторая четверть

X = -1
Y = -1
Третья четверть

X = -1
Y = 1
Четвёртая четверть

Var
   a,b,c,S:integer;
Begin
Write('Введите трёхзначное число: ');ReadLn(A);
b:=(a div 10) mod 10;
c:=a mod 10;
a:=a div 100;
S:=a+b+c;
if (9<S)and(S<100) then WriteLn('Сумма цифр(',S,') - двузначное число')
else WriteLn('Сумма цифр(',S,') не является двузначным числом');
if (a=4)or(b=4)or(c=4) then WriteLn('Цифра 4 есть') else WriteLn('Цифры 4 нет');
if (a=7)or(b=7)or(c=7) then WriteLn('Цифра 7 есть') else WriteLn('Цифры 7 нет')
End.

Пример:
Введите трёхзначное число: 74
Сумма цифр(11) - двузначное число
Цифра 4 есть
Цифра 7 есть

Введите трёхзначное число: 71
Сумма цифр(8) не является двузначным числом
Цифры 4 нет
Цифра 7 есть

Введите трёхзначное число: 13
Сумма цифр(4) не является двузначным числом
Цифры 4 нет
Цифры 7 нет

После того как мы узнали, что такое уравнение, и научились решать самые простые из них, в которых находили неизвестное слагаемое, уменьшаемое, множитель и т.п., логично познакомиться с уравнениями и других видов. Следующими по очереди идут линейные уравнения, целенаправленное изучение которых начинается на уроках алгебры в 7 классе. Понятно, что сначала надо объяснить, что такое линейное уравнение, дать определение линейного уравнения, его коэффициентов, показать его общий вид. Дальше можно разбираться, сколько решений имеет линейное уравнение в зависимости от значений коэффициентов, и как находятся корни. Это позволит перейти к решению примеров, и тем самым закрепить изученную теорию. В этой статье мы это сделаем: детально остановимся на всех теоретических и практических моментах, касающихся линейных уравнений и их решения. Сразу скажем, что здесь мы будем рассматривать только линейные уравнения с одной переменной, а уже в отдельной статье будем изучать принципы решения линейных уравнений с двумя переменными.