Рассчитайте объем видеопамяти, необходимой для хранения графического изображения, занимающего весь экран монитора, с разрешением 512 х 720 и палитрой из 65 536 цветов. В ответе запишите только число, единицы измерения - килобайты.
это не степени, это системы счисления, если что :)
в скобках будет указана система, в которой сейчас данное число, а после знака ^ - степень, в которую надо возвести основание системы счисления
543(8)=5*8^2 + 4*8^1 + 3*8^0 = 320+32+3=355(10)
39(8)=3*14^1 + 9*14^0 = 42+9=51(10)
если надо наоборот - то делите число, которое надо перевести, на основание системы, в которую хотите перевести, до тех пор, пока оно не станет меньшим, чем его возможно будет разделить, и тогда запишите все остатки делений, причем снизу вверх, и начиная с последнего, которое не разделили
543:8=67, остаток 7(записываем в конец)
67:8= 8, остаток 3(предпоследнее)
8:8=1. остаток 0(записываем перед 3)
и 1, которое нельзя разделить, записываем самым первым.
543(10)=1037(8)
по аналогии, 39(10)=2В(считайте сами, это просто, а числа, большие 9 обозначайте как А(соответствует 10), В(11), С(12) и D(14). пятнадцати нет, так как есть еще 0
ну, надеюсь, что перевести дальше сможете?
суммы теперь:
372(8)+536(8)=1130. сумма считается так же, как и в десятиричной, нашей, системе, но только там переход через десяток осуществляется, если число больше 7.
Обращая внимание на существующий порядок в природе, мы часто в качестве примера указываем на кристаллы, в кристаллической решетке которых строго чередуются ионы вещества (например, Na+ и Сl– в поваренной соли). Строго упорядоченную структуру имеют и кристаллические металлы. В узлах кристаллической решетки меди располагаются положительно заряженные ионы.
Однако наряду с существующим порядком в природе часто соседствует и беспорядок (хаос). В тех же кристаллах металлов, наряду с упорядоченной ионной решеткой, имеются свободные электроны, которые беспорядочно и хаотично движутся.
Порядок и беспорядок наблюдаются, например, и в космосе. С одной стороны, мы знаем, что планеты движутся по определенным орбитам со строго определенной скоростью. А с другой стороны, в космосе, помимо планет, имеется межзвездное вещество, которое хаотически движется в пространстве, и там, где образуются большие скопления этого вещества, возникают значительные гравитационные силы, в результате чего могут образоваться звездные системы с высокой степенью упорядоченности.
Последний пример указывает на существование процессов и механизмов, ведущих от беспорядка к порядку. Эта особенность подмечена еще в древнегреческой мифологии, где под хаосом понималась «беспредельная, первобытная материя», из которой образовалось все существующее.
Можно привести еще больше примеров перехода от порядка, упорядоченности к хаосу. Так, если нагревать кристаллы поваренной соли, то амплитуда колебаний атомов увеличивается, связь между атомами уменьшается, упорядоченная структура кристалла разрушается и исчезает, а атомы начинают хаотически двигаться. Приведенный пример иллюстрирует процессы, связанные с действием одного из фундаментальных законов природы, имеющего универсальный характер, а именно: со вторым началом (законом) термодинамики.
это не степени, это системы счисления, если что :)
в скобках будет указана система, в которой сейчас данное число, а после знака ^ - степень, в которую надо возвести основание системы счисления
543(8)=5*8^2 + 4*8^1 + 3*8^0 = 320+32+3=355(10)
39(8)=3*14^1 + 9*14^0 = 42+9=51(10)
если надо наоборот - то делите число, которое надо перевести, на основание системы, в которую хотите перевести, до тех пор, пока оно не станет меньшим, чем его возможно будет разделить, и тогда запишите все остатки делений, причем снизу вверх, и начиная с последнего, которое не разделили
543:8=67, остаток 7(записываем в конец)
67:8= 8, остаток 3(предпоследнее)
8:8=1. остаток 0(записываем перед 3)
и 1, которое нельзя разделить, записываем самым первым.
543(10)=1037(8)
по аналогии, 39(10)=2В(считайте сами, это просто, а числа, большие 9 обозначайте как А(соответствует 10), В(11), С(12) и D(14). пятнадцати нет, так как есть еще 0
ну, надеюсь, что перевести дальше сможете?
суммы теперь:
372(8)+536(8)=1130. сумма считается так же, как и в десятиричной, нашей, системе, но только там переход через десяток осуществляется, если число больше 7.
875(9)+536(9)=1522
11011(2)+1111(2)=101010
Обращая внимание на существующий порядок в природе, мы часто в качестве примера указываем на кристаллы, в кристаллической решетке которых строго чередуются ионы вещества (например, Na+ и Сl– в поваренной соли). Строго упорядоченную структуру имеют и кристаллические металлы. В узлах кристаллической решетки меди располагаются положительно заряженные ионы.
Однако наряду с существующим порядком в природе часто соседствует и беспорядок (хаос). В тех же кристаллах металлов, наряду с упорядоченной ионной решеткой, имеются свободные электроны, которые беспорядочно и хаотично движутся.
Порядок и беспорядок наблюдаются, например, и в космосе. С одной стороны, мы знаем, что планеты движутся по определенным орбитам со строго определенной скоростью. А с другой стороны, в космосе, помимо планет, имеется межзвездное вещество, которое хаотически движется в пространстве, и там, где образуются большие скопления этого вещества, возникают значительные гравитационные силы, в результате чего могут образоваться звездные системы с высокой степенью упорядоченности.
Последний пример указывает на существование процессов и механизмов, ведущих от беспорядка к порядку. Эта особенность подмечена еще в древнегреческой мифологии, где под хаосом понималась «беспредельная, первобытная материя», из которой образовалось все существующее.
Можно привести еще больше примеров перехода от порядка, упорядоченности к хаосу. Так, если нагревать кристаллы поваренной соли, то амплитуда колебаний атомов увеличивается, связь между атомами уменьшается, упорядоченная структура кристалла разрушается и исчезает, а атомы начинают хаотически двигаться. Приведенный пример иллюстрирует процессы, связанные с действием одного из фундаментальных законов природы, имеющего универсальный характер, а именно: со вторым началом (законом) термодинамики.